小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不(bù)同的(de)事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可(kě)以采用列数(shù)字的(de)方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)较多的(de)数(shù)字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似(shì)之处(chù)作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生(shēng)动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格(gé)上的比喻(yù)还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的(de)对象更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔(kǒn币值是什么意思，硬币的币值是什么意思g)府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带(dài)来了(le)深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大(dà)河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物(wù)的(de)某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有币值是什么意思，硬币的币值是什么意思锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物(wù)的本质特征作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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