忘(wàng)记是什(shén)么(me)词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不(bù)记得过去(qù)的(de)事;没(méi)有记住应该记住的(de)。

　　词性(xìng)：可(kě)用(yòng)作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记350开头的身份证是哪里的得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余了(le)，我最不能忘记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那(nà)时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事件是否会(huì)被遗忘(wàng)，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和(hé)时间，还(hái)有(yǒu)和身(shēn)体(tǐ)状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的。就是说(shuō)，人(rén)能(néng)够(gòu)主(zhǔ)动选择(zé)记住某件(jiàn)事，而不(bù)能(néng)选择去忘记某件事。为(wèi)了避免将重要(yào)的信息(xī)被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复(fù)习。

晚(wǎn)上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了怎么回复(fù)她呢(ne)

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记了可以回(huí)复：我会用手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒(xǐng)的(de)，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者(zhě)使用(yòng)便条纸或者便利贴，将(jiāng)担心会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自(zì)己能够随时看(kàn)到的地(dì)方。

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗(yí)忘(wàng)，与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤起情(qíng)感和(hé)时间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记(jì)忆是主动(dòng)，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事(shì)。

　　为(wèi)了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师(shī)说(shuō)忘记了??怎么(me)回(huí)

　　没关(guān)系，麻烦(fán)老师尽量在有空时解决(jué)问(wèn)题(tí)。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的(de)，要照顾(gù)几十个学生，自(zì)然(rán)是忙不过来的(de)，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望(wàng)家长能够(gòu)多多体谅老师，有(yǒu)事先沟(gōu)通(tōng)，这样就能够(gòu)省(shěng)掉很多不必(bì)要(yào)的麻(má)烦。

　　家长的(de)体谅与关(guān)心也是至关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说，我(wǒ)们可以做到在平时总(zǒng)是非常体谅(liàng)老(lǎo)师，甘愿配(pèi)合老师的工作的话，老(lǎo)师自然会对(duì)我(wǒ)们的孩子有一个好的印象。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 350开头的身份证是哪里的