说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三(sān)年级(jí)说明方法(fǎ)有哪些及作用是(shì)说明方法及作用(yòng)：举例子(zi)：举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例子的(de)代表性，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的(de)范围(wéi)列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具(jù)体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说(shuō)明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说(shuō)服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说明事物的(de)……特(tè)征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服(fú)力(lì)，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人(rén)们(men)比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过(guò)事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突(tū)出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽(kuān)9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏(píng)、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形象性和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比(bǐ)方的(de)说明(míng)方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了(le)使被(bèi)说明对象更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被说明对(duì)象(xiàng)更准确更(gèng)详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水声(shēng)，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本质特(tè)征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确(què)揭(jiē)示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方(fāng)法，是(shì)一(yī)种安(ān)排(pái)工作进程的(de)数(shù)学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物(wù)的(de)某(mǒu)一个(gè)特点(diǎn)做些一(yī)般(bān)性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够更加明(míng)白，更易(yì)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了(le)桥身的(de)重量，而且在(zài)河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的(de)过水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的(de)巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　条理(lǐ)清晰，直接(jiē)地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设(shè)是(shì)用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将(jiāng)来可能要出(chū)现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或(huò)事理）分(fēn)门别(bié)类(lèi)加(jiā)以说明,使(shǐ)说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象(xiàng)地(dì)说明该(gāi)事物的××特点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事(shì)物(wù)的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明(míng)的对(duì)象（或科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭(jiē)示(shì),从(cóng)而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法(fǎ)说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说明(míng)有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例(lì)；（作用(yòng)同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是(shì)使说(shuō)明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新(xīn)闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻(wén)等.作(zuò)用是增强说(shuō)明(míng)的趣味(wèi)性(xìng).（引用说明(míng)在文(wén)章开(kāi)头,还起到引出(chū)说(shuō)明对象的作(zuò)用）。

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