朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句(jù)好(hǎo)段(duàn)摘抄大全(quán)是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留(liú)学生活，表达了深切的怀念之情的。

　　关(guān)于朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大(dà)全以及朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄及(jí)感悟，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大(dà)全(quán)，朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄，朝花夕(xī)拾藤野先生 好词好句等问题(tí)，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁>　　《藤野先(xiān)生》回忆了在日本(běn)东北大学的留(liú)学(xué)生(shēng)活(huó)，表达了深切的怀念之情。

　　接下来(lái)分享朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄和(hé)赏析。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词摘抄

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好句摘抄(chāo)赏(shǎng)析

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在(zài)东京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的(de)希望，不(bù)倦的教诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望(wàng)新(xīn)的医学传(chuán)到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切(qiè)地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无(wú)聊，说起来也(yě)无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的(de)失望和(hé)不满，从而(ér)也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄(xù)的(de)笔(bǐ)调更加(jiā)强(qiáng)了文章思想的深度(dù)。

朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来(lái)说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国(guó)的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级(jí)的学生会干(gàn)事到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国(guó)来(lái)，我(wǒ)看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何(hé)尝不(bù)酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时(shí)那(nà)地，我的意(yì)见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食(shí)和(hé)我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀(huái)着寻求救国救民真理的(de)理想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在(zài)东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校(xiào)（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的(de)解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者(zhě)，并(bìng)模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚(hòu)的师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用(yò七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁ng)文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大(dà)学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先生，此(cǐ)文最初发(fā)表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾》。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁