重修的是不是更好过？是重修(xiū)于好，于在这里作介词(cí)的(87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些de)。关(guān)于重修(xiū)的(de)是不是更好过以及重修(xiū)的是不(bù)是更好过，重修什(shén)么(me)之好(hǎo)，重修和洽什么意思，重修(xiū)是(shì)怎么样，重修好过么等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日子(zi)常(cháng)识：

重(zhòng)修(xiū)是和重(zhòng)生一同(tóng)上课吗

　　是的，重(zhòng)修是和(hé)重生一(yī)同上课的。

　　大学重修是和重生一同上课(kè)，期(qī)末(mò)需求跟重生一同考试。大学考(kǎo)试某一门(mén)课未经(jīng)过(一般是必(bì)修)，

　　鄙人(rén)一(yī)学期(qī)开学第一周给予(yǔ)补(bǔ)考(kǎo)机(jī)遇(yù);若该同(tóng)学(xué)在补考期间把不(bù)及格的科目补考及格(gé)则(zé)不需求重修(xiū)。

重修的(de)是(shì)不是更好过(guò)

　　是重修于好，于在(zài)这里作介词。

　　重修于(yú)好也可称为重修旧好(hǎo)、重归于(yú)好。

　　重(zhòng)修旧(jiù)好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友(yǒu)谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂(mào)和他的(de)女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓山去，这便是(shì)一个最好(hǎo)的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲骨文(wén)，字形、字义联系不(bù)明。

　　于(yú)作(zuò)介词，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等，表明(míng)在、从、到(dào)、对、给(gěi)、向(xiàng)等义(yì)。

　　于用在被迫(pò)句中(zhōng)，引出(chū)自动(dòng)者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目标。

大学生(shēng)挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了(le)，需求补考，补考(kǎo)没(méi)过就需求(qiú)重修(xiū)。

　　在结(jié)业(yè)前的最终(zhōng)一(yī)学期有5门重(zhòng)修课，最终成(chéng)功准时(shí)结业。

　　能够给你一些(xiē)经(jīng)历：1.提早和(hé)教师交(jiāo)流(liú)承认：必定要(yào)让教师(shī)知道有你(nǐ)这(zhè)号(hào)人在(zài)他那里(lǐ)重修，如果有(yǒu)重修群，必定要加(jiā)进去，然后和(hé)教师(shī)阐明自己为(wèi)什(shén)么会重修，而且表明自(zì)己必定(dìng)要(yào)经过重(zhòng)修的决(jué)计。

　　2.提(tí)早和教师问候重修的成果构(gòu)成：有(yǒu)的课(kè)程(chéng)是没有平常(cháng)成(chéng)果的(de)，我(wǒ)们(men)平常都(dōu)很忙，平常成(chéng)果不给的话就不(bù)去上(shàng)课了吧，多花时(shí)刻在图书馆自己揣摩，一(yī)般搞(gǎo)到重修的课程，自学反而(ér)更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国(guó)大(dà)学生慕课，会对你(nǐ)的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝和(hé)不重(zhòng)修的人(rén)步调一致：他人(rén)没有重修课(kè)，到了(le)大四根本就只有结业设计和(hé)选修课了，你注定是(shì)要比他人多尽力一(yī)些的，这个(gè)时分应该对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压(yā)力：不要觉得重修(xiū)就低人一等，到了(le)结业(yè)的时(shí)分(fēn)，只(zhǐ)需拿(ná)到结(jié)业证的都是好孩(hái)子！

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些