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松果(guǒ)能(néng)够(gòu)生(shēng)吃吗

　　松果是(shì)能(néng)够生吃的。

　　1.松果能(néng)够生吃

　　松果(guǒ)是(shì)能够(gòu)生吃的，营养成分在(zài)生吃的(de)情(qíng)况下(xià)不会(huì)丢失。并(bìng)且生吃松(sōng)果能够更好地体会到松果(guǒ)的(de)原汁(zhī)原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有(yǒu)人持对立定见，他(tā)们认为生松(sōng)果含有寄生虫和细菌，会对人体形(xíng)成高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思(chéng)损害。并且(qiě)松果壳(ké)中含有松脂，有些人会(huì)对其过敏(mǐn)，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑生松果会(huì)对健(jiàn)康形成损害的人，能够将松(sōng)果(guǒ)炒熟后(hòu)再食(shí)用。这(zhè)能够有(yǒu)效地杀(shā)死(sǐ)松果中的寄生虫和细菌，并削减对松(sōng)脂的过敏反应。

　　4.主张适(shì)量(liàng)食用

　　无论是生松果仍是熟松果，都不主张(zhāng)食(shí)用(yòng)过多。由于松(sōng)果中含(hán)有较高的脂肪和热(rè)量，长时(shí)刻食用过(guò)多可能会(huì)导(dǎo)致体重增加(jiā)和其他(tā)健(jiàn)康问题。

松果体可视化练习

　　松果体可视化的意思(sī)是运用(yòng)必定的核算将数据转换成(chéng)松(sōng)果体的图(tú)画在屏(píng)幕上显现出(chū)来。

　　人类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁(suì)时到达(dá)高(gāo)峰。

　　松果(guǒ)体(tǐ)坐落间脑顶部，缰连合与(yǔ)后(hòu)连合之间。

　　松果体(tǐ)外表被以由软(ruǎn)脑膜连续而来的结(jié)缔(dì)组织被膜，被膜(mó)随(suí)血(xuè)管伸入本质(zhì)内，将(jiāng)本(běn)质分为(wèi)许多不规则小叶(yè)，小(xiǎo)叶主要由松果体细胞、神经胶(jiāo)质细胞(bāo)和神经(jīng)纤维等组成。

松果体(tǐ)明晰的(de)想像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗(míng)

　　 一、明(míng)晰的梦想力

　　 前面(miàn)提到，松果体就像(xiàng)显像管和投影机(jī)相同能(néng)够投射咱们的梦想画面。

　　可是很(hěn)少有人(rén)知道，国(guó)际上其实(shí)存在 两种不(bù)同的梦想形式 ，一种(zhǒng)是明晰的梦(mèng)想形式，一(yī)种是含(hán)糊的(de)梦想形(xíng)式。

　　明(míng)晰的 想(xiǎng)像力(lì) 只呈现在(zài)幼儿阶(jiē)段，大概是(shì) 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人(rén)成(chéng)年(nián)人还能坚持明晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的才干一(yī)向(xiàng)不怎么被(bèi)人所了解。

　　 所谓的(de)明晰(xī)的 梦想才干 便是指(zhǐ)在大(dà)脑内部能够看见清楚的梦(mèng)想(xiǎng)的画面，闭上(shàng)眼(yǎn)睛或许打开眼睛都能直(zhí)观的(de)看(kàn)到自己梦想的画面(miàn)，就(jiù)像是(shì)“看电(diàn)视相同(tóng)”直观而明晰安稳的画面，这种才干和人的(de)精气神还和(hé)松果体的(de)机能有(yǒu)很大的联系，人的精气神十分充分，就(jiù)好(hǎo)像(xiàng)是电脑(nǎo)的电能满足，电(diàn)能满足的(de)情(qíng)况下，电(diàn)脑(nǎo)就能(néng)正常的作业， 假如人(rén)的精(jīng)气神缺乏 ，咱们的(de)各台电(diàn)脑就会自(zì)己关机，咱们这个时分就需求睡(shuì)觉或(huò)许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精气神(shén)满足(zú)充分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮，就能够清楚的看(kàn)到自己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑的自我维护机制。

　　由于松果(guǒ)体(tǐ)清楚的显现(xiàn)梦想(xiǎng)的画面(miàn)是需求耗费很多的能(néng)量的，所以，在16岁(suì)之(zhī)后，咱们人领会主动封闭这种(zhǒng)耗能太多的(de)功用，运用一(yī)向钙化物质来包裹松果体，包裹之后，咱们的梦想(xiǎng)就(jiù)无(wú)法直(zhí)观(guān)看到，只能(néng)是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出(chū)的是，即使是这种含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假如没(méi)有松果(guǒ)体的整合(hé)咱们是无法梦想(xiǎng)的。高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思>

　　那么 ，为(wèi)什么咱们人领(lǐng)会呈现(xiàn)这种明晰的想像力机制呢？其实这个是咱们人体十分才智的(de)当地，咱们(men)人类呈(chéng)现在这个(gè)险峻的国际，没有尖利的牙齿和爪(zhǎo)子，咱们人类要在这(zhè)个国际生计下去(qù)，靠的是什(shén)么(me)呢？靠的(de)是咱们超级兴旺的大脑，咱们(men)的(de)大脑是最(zuì)尖锐的生计兵器(qì)了。

　　而咱(zán)们的想像力则是(shì)咱(zán)们大脑十分凶猛的(de)才(cái)干(gàn)，咱们人类的回(huí)忆才干十分强壮(zhuàng)，甚至有照相回(huí)忆的才干，所(suǒ)谓的照(zhào)相回忆，便(biàn)是不论什么东西(xī)，只要(yào)看(kàn)一(yī)眼就能彻(chè)底的(de)回忆(yì)和(hé)重现。

　　 这种照相回忆(yì)的才(cái)干本质上便是(shì)明(míng)晰的梦想才干(gàn) 。

　　具有超强(qiáng)回(huí)忆力则(zé)意味(wèi)着(zhe)咱们(men)能够(gòu)以最快的速度学习赖以(yǐ)生计最重要(yào)的常(cháng)识。

　　所(suǒ)以，这也就能解说为什(shén)么(me)咱们幼儿和(hé)童年时(shí)期具有(yǒu)超强(qiáng)回忆力的(de)原因(yīn)了。

　　 历史(shǐ)上闻名的科学家(jiā)尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具有(yǒu)这种(zhǒng)明(míng)晰想像力的天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉(lā)“中了邪”般地(dì)沉浸在发明(míng)创造(zào)的(de)梦想里，脑袋(dài)里常常浮现出种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶(yà)地发现，自己能(néng)够(gòu)充分利用梦(mèng)想力，自己想的任(rèn)何东西都(dōu)会直观(guān)的呈现在自己的(de)面前。

　　这种梦想的画面甚至会(huì)直接(jiē)遮挡(dǎng)住实践的画面，小特斯拉一向遭到这种梦想的困扰(rǎo)，他还(hái)认(rèn)为他人(rén)都(dōu)和他(tā)相同具(jù)有相同的梦想才(cái)干，他还企图将自己的(de)梦(mèng)想投影出(chū)来和其他(tā)人的梦(mèng)想(xiǎng)投影来(lái)进(jìn)行(xíng)沟通，后来(lái)才(cái)绝望的发现其(qí)他人并没有具(jù)有这(zhè)种梦想(xiǎng)力。

　　在做(zuò)试验的时分(fēn)，特斯(sī)拉能够彻底(dǐ)不(bù)需求任何模型、图纸或许(xǔ)试验，就能够在脑海中(zhōng)把一切细(xì)节完美地描(miáo)绘出来，和实践情况没有一点点不同。

　　后来特斯拉发明创(chuàng)造(zào)都依(yī)托这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从前(qián)这(zhè)样说：“从具有可(kě)行(xíng)性的理论到实践数据，没有什么东西是不(bù)能在脑海中预先测验的。

　　 人们(men)将(jiāng)一个(gè)开始主意付诸实践的进(jìn)程，彻底是对精力、金钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为(wèi)什么成年之后(hòu)，这种明晰(xī)的想像(xiàng)力为什么会变成含(hán)糊的想(xiǎng)像力呢(ne)？答(dá)案很简单，由(yóu)于(yú)不需求这么强(qiáng)的回忆力，这么强(qiáng)壮的回忆力会耗费太大的(de)精气(qì)神高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思，反而因(yīn)小失大。

　　所(suǒ)以，人体(tǐ)就(jiù)很(hěn)智能的(de)封(fēng)闭(bì)了“可视化的(de)才干”这种功用。

　　只要(yào)，当(dāng)咱们人在晚上(shàng)十分放松(sōng)，在做梦的时分，咱们(men)的明晰梦想的才干(gàn)又打开了，在潜意(yì)识(shí)的牵引下， 咱(zán)们半梦(mèng)半(bàn)醒的漫游在梦想的(de)国际里边，实在的(de)体会不知是梦(mèng)里梦外的人(rén)生。

　　 作(zuò)者曾(céng)冠茗简介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思(sī)想(xiǎng)系(xì)列创始人

　　 禅书法创始人 五行结构思想创始(shǐ)人

　　 国际回忆大(dà)师教(jiào)练 商业(yè)逻辑(jí)教练

　　 尖端大脑认知专家 国学(xué)大(dà)师(shī)

　　 从事(shì)潜(qián)能开发14年，读过2万本以上书本(běn)，带领团队培养(yǎng)出(chū)50位回忆大师，2000位潜(qián)能开发师(shī)，冯德全早教研究员，华南教科所研(yán)究员，一起担任上百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权(quán)属广东童(tóng)教曾冠茗教师(shī)

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