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碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗

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  带符号搬家法

  当(dāng)一(yī)个计算(suàn)题只(zhǐ)有同(tóng)一级运算(suàn)(只有乘除(chú)或只有加(jiā)减运(yùn)算)又没有括(kuò)号时(shí),我们(men)可以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号(hào)法

  (1)在加减(jiǎn)运(yùn)算中添括号时,括号前是(shì)加号,括号里不变号,括号前是减号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时(shí),括号前是乘号,括号(hào)里(lǐ)不变号,括号(hào)前是除号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要巧(qiǎo)算,首先我们要(yào)知(zhī)道好朋(péng)友数。

  一位数中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们把他们(men)叫做好朋友(yǒu)数。

破十(shí)法

  加法学会了,现在我们来看一下减法吧碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿们都(dōu)知道(dào)15是一(yī)个两位数。

  十位上的1代表1个(gè)10,个位上的5代表(biǎo)1个(gè)5。

  所以,可以把(bǎ)15拆成10和5。

  遇(yù)到减法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级(jí)数学快速(sù)口算方法

  只要熟练掌握(wò)计(jì)算法则和运(yùn)算顺(shùn)序,根据题目本身的特点,使贺咐(fù)埋用合理、灵活(huó)的计(jì)算(suàn)方法,化繁为简(jiǎn),化难为易(yì),就能(néng)算(suàn)得又(yòu)快又准确。

  先为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带(dài)符(fú)号搬家法

  当(dāng)一个碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗计(jì)算(suàn)题只有同一(yī)级运(yùn)算(只有乘除或只有加减运(yùn)算)又没(méi)有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结(jié)合(hé)律法

  加括(kuò)号(hào)法(fǎ)

  (1)在加(jiā)减运(yùn)算中添括号时,括号前是加号,括(kuò)号里不变号,括号前是减号,括(kuò)号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添括(kuò)号时(shí),括号前是乘号,括号里(lǐ)不变号,括号(hào)前是除(chú)号,括号里要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算(suàn)中去(qù)括号时(shí),括(kuò)号前是(shì)加号,去掉括号(hào)不变号(hào),括号(hào)前是减(jiǎn)号,去掉括号(hào)要变号(原来括号里的加(jiā),现(xiàn)在要(yào)变为减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中去括(kuò)号时,括(kuò)号前(qián)是乘号,去(qù)掉(diào)括号不变号,括号前(qián)是除号,去掉括(kuò)号(hào)要变号(原来括号里的乘,现在就要变(biàn)为除(chú);原来(lái)是(碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗shì)除,现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分(fēn)配(pèi)律法

  分配(pèi)法

  括号里是(shì)加或减(jiǎn)运算,与另一(yī)个数(shù)相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因(yīn)式(shì)法

  注意相同(tóng)因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑(còu)整法

  看到名字,就知道这个方(fāng)法的含义(yì)。

  用此方(fāng)法时,需要注意观察,发现规律。

  还要注意还哦,有借(jiè)有还,再借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法

  拆分法就是为了方便(biàn)计算,把一个数拆(chāi)成(chéng)几个数。

  这需要掌握一些“好朋友(yǒu)”,如(rú):2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等(děng)。

  分拆还要(yào)注意不(bù)要改变数的(de)大小(xiǎo)哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子(zi)熟练运用速(sù)算方法,需要通(tōng)过持之(zhī)以恒的练(liàn)习,提升计算能简液力,这(zhè)样,无论平时(shí)做作业还是考试都能游(yóu)刃有(yǒu)余。

  建议家长每天(tiān)抽出5分钟时间,帮(bāng)助(zhù)孩子进行口(kǒu)算(suàn)练习,培养孩(hái)子快(kuài)速(sù)、准(zhǔn)确口算的能(néng)力(lì)。

  在练习过程中(zhōng),也(yě)要记录好用时,做(zuò)完后(hòu)马上核对(duì)正误,并分析做错的原因。

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