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泰国相当于中国的哪个省，泰国等于中国哪个省怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门课(kè)程是医(yī)学基(jī)础课(kè)基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克(kè)对于解(jiě)剖的学(xué)习(xí)，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本(běn)上好解(jiě)剖(pōu)实习(泰国相当于中国的哪个省，泰国等于中国哪个省xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎(zěn)样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门(mén)课(kè)程以及(jí)怎样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这门课程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学好护理学基础300字(zì)等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这门课程

　　医(yī)学基础课

　　基础(chǔ)课的(de)两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是最难的(de)几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标本

　　上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物的(de)概念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易(yì)了(le)许多(duō)。

　　如(rú)果说(shuō)解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么(me)病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么(me)是病(bìng)态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课(kè)的(de)学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科(kē)”人(rén)数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时的(de)人体结构(gòu)了(le)，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了病态(tài)，更(gèng)加深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是(shì)解(jiě)释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自(zì)学护(hù)理(lǐ)专业

　　您好(hǎo)，您可以报名(míng)参加(jiā)成年(nián)人自(zì)考(kǎo)，选择护理专业(yè)即(jí)可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是(shì)相当的广阔，要知(zhī)道现在护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段(duàn)时(shí)间，这个专(zhuān)业都会被重(zhòng)点扶持，现在我(wǒ)们国(guó)家的护士还是(shì)比(bǐ)较少的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护(hù)理，还(hái)有儿童(tóng)护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大学本(běn)科生(shēng)在很多(duō)医院(yuàn)都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果你准备去选择护理专(zhuān)业(yè)，那么你(nǐ)本身必须要(yào)特别的热(rè)爱这(zhè)个(gè)行业(yè)，另(lìng)外(wài)就是你必须要是一个(gè)特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平时(shí)也是比较细心的(de)一个人。

　　在平(píng)时的(de)生活当中大家一(yī)定(dìng)要(yào)培养出(chū)严谨的(de)作风和良好的生活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当然了(le)，不管(guǎn)是哪一个专业，我们都必须要付出全(quán)部的精力，这样我(wǒ)们在这(zhè)个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基础(chǔ)课的困腔(qiāng)两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科(kē)目是(shì)解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病理课(kè)就(jiù)是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状(zhuàng)态的(de)器官，要多(duō)记多看多(duō)动(dòng)手。

　　生理课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液(yè)的循环，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见的，只(zhǐ)能(néng)凭想象。

　　人体的机(jī)能(néng)相当奇妙(miào)，很多机制尚未研(yán)究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形(xíng)，或者就一个现象存(cún)在好多种流行的解释(shì)，这(zhè)无疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化是(shì)北医(yī)的头(tóu)牌(pái)课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主(zhǔ)要是(shì)介绍人体内一些物(wù)质(zhì)与能量的代(dài)谢过程，要(yào)记(jì)很多极其复杂的化(huà)学符号(hào)。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通常会涉及十(shí)几二十种(zhǒng)物(wù)质，还要记住每一步发生的器官以及发生的(de)条件(jiàn)，想(xiǎng)要记得准确而且完(wán)整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人体(tǐ)八种必(bì)须氨(ān)基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基(jī)酸的词头提(tí)出(chū)来组成一句相对容易记忆的话“一(yī)两色素(sù)本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种不相关又(yòu)难记(jì)的名词整(zhěng)合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻(fān)译(yì)的，只是些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又(yòu)难，不容易背(bèi)，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门(mén)课(kè)的内容(róng)非常系统(tǒng)而(ér)有条理，没有琐(suǒ)碎的(de)知(zhī)识点。

　　以(yǐ)药物的不(bù)良反(fǎn)应为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应包括副作(zuò)用、毒性(xìng)作用(yòng)、过敏(mǐn)反(fǎn)应等，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢(màn)传导的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目(mù)的，就(jiù)是(shì)治疗作用；如果不(bù)符合(hé)用药目的，就成了对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学(xué)院以后(hòu)，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用的课(kè)程。

　　比(bǐ)如中医(yī)就会学(xué)到很(hěn)多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方(fāng)等(děng)等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者(zhě)，对自(zì)己而言也(yě)是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状(zhuàng)；痛(tòng)经(jīng)的时(shí)候，按压或针刺虎口处(chù)的合谷穴，也能很(hěn)快缓解(jiě)疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识非常实(shí)用，我们(men)平时身体有(yǒu)些(xiē)许(xǔ)不适的时(shí)候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介(jiè)绍经典(diǎn)的(de)商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩(jiān)同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首(shǒu)先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领导处(chù)理，原则是(shì)不能(néng)跟(gēn)病人争吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领导(dǎo)处(chù)理(lǐ)，其实(shí)不是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出(chū)一段时间让(ràng)患(huàn)者情绪冷静下来(lái)；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视(shì)的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从(cóng)解决(jué)问题的目的出发，更(gèng)好的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而且都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻(qīng)松通(tōng)过，所以(yǐ)是(shì)大学期间(jiān)难(nán)得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面提到的(de)相对轻松的课(kè)程外，护理学院开(kāi)设(shè)的(de)重头课，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是(shì)跟医学基础(chǔ)课一样(yàng)的(de)，让(ràng)人丝毫(háo)也(yě)不敢怠(dài)慢。

　　护(hù)理学基础(chǔ)是一门(mén)理论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填写各种(zhǒng)表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者住(zhù)院(yuàn)期(qī)间可能会实(shí)施(shī)的(de)各种护理(lǐ)操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患(huàn)者就涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的过(guò)程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见语言(yán)沟通对于信息(xī)传达(dá)的作用并(bìng)没有(yǒu)我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言(yán)、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀(huái)方式，当患者身体、心理痛苦的(de)时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握(wò)握她的(de)手，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的(de)护患(huàn)关(guān)系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其中(zhōng)也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完全不能自理(lǐ)的时候，确(què)实(shí)应该尽量提(tí)供(gōng)帮(bāng)助，但只要(yào)患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该(gāi)充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能养成依赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理的主(zhǔ)要(yào)目(mù)的(de)是让(ràng)患(huàn)者摆脱护(hù)理、回归社会(huì)、提高生(shēng)活质(zhì)量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程(chéng)都(dōu)会有每周一(yī)次(cì)临床见习(xí)的机会，大致(zhì)内(nèi)容是上午在病(bìng)房参观学习(xí)，看看医生护士的工作流(liú)程、病房环境(jìng)，以(yǐ)及各种疾病的临床表现，对特别典型(xíng)或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完(wán)成一份护理病历；下午要(yào)聚在一起讨论(lùn)上午问(wèn)诊过的(de)病(bìng)例，提出恰(qià)当的护(hù)理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内容也是很实(shí)用的(de)。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患(huàn)者的护理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院(yuàn)指导等三(sān)个部(bù)分，像一(yī)般手泰国相当于中国的哪个省，泰国等于中国哪个省术病(bìng)人术(shù)后通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐(tǔ)、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐(nài)受(shòu)都不一(yī)样(yàng)，因此护理人员(yuán)不能(néng)根据其他患者的经验来判(pàn)断另(lìng)一个患者的疼痛程度(dù)，而(ér)要根据患者主述(shù)的(de)感觉以及表现出来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合理给予(yǔ)药物止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者家属比较关心(xīn)的问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基(jī)本的(de)原则就是，非消化道手(shǒu)术患(huàn)者，腰麻(má)后6小(xiǎo)时左右，如无其他不(bù)适可以(yǐ)开始进(jìn)食；消化道(dào)手术(shù)患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视(shì)病(bìng)人(rén)情(qíng)况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要(yào)进食糖、奶、豆制(zhì)品等(děng)易(yì)产气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非(fēi)制动(dòng)患者的术(shù)后运动(dòng)是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视(shì)患者(zhě)病情轻重以及(jí)耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床(chuáng)上运动，包括(kuò)深呼(hū)吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的(de)护理实习与(yǔ)半年(nián)的医疗(liáo)实(shí)习，护(hù)理(lǐ)实习是在各个科室跟着护(hù)士老师从事(shì)护理工(gōng)作，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师(shī)从事医(yī)生(shēng)工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在医(yī)院你(nǐ)要(yào)面(miàn)对的对(duì)象是(shì)病(bìng)人(rén)，不是数据不是机器，而(ér)是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个(gè)操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病人及(jí)家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做(zuò)事，比如输液时“三(sān)查(chá)七对”。

　　三查(chá)包括：操作前(qián)查，操作时(shí)查，操作后(hòu)查；七对(duì)包括：床(chuáng)号(hào)，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人接(jiē)触的高致病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定要(yào)懂得(dé)保护自己(jǐ)，严格遵(zūn)守医(yī)院制定的(de)各项防护制度，尤其是针具(jù)与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还(hái)要对自己(jǐ)的学(xué)业(yè)负责，临(lín)床的(de)老师(shī)都很繁(fán)忙，带的(de)学(xué)生又多(duō)，不可(kě)能时时想着要给你讲授知识，只能自(zì)己多(duō)上(shàng)心(xīn)，多学多看多做多问，而(ér)且(qiě)还要(yào)做(zuò)到(dào)及时与(yǔ)理论相联(lián)系(xì)，白天(tiān)在临床见(jiàn)到(dào)不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来查查书(shū)弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想(xiǎng)要学(xué)习(xí)怎么护理，而不是(shì)从事护理专业的(de)工作的话，那(nà)还是可以(yǐ)考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要(yào)从事护理工作(zuò)的(de)话，就要做好面对(duì)辛苦工作的准备了。

学(xué)护理专业(yè)，能学(xué)到护(hù)理知(zhī)识，很(hěn)多时候能够(gòu)派(pài)上用场。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多(duō)人都(dōu)向往(wǎng)成为都市“白(bái)富美”，乐意在自(zì)己身上(shàng)花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮(bàn)得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的(de)时间(jiān)金钱(qián)来(lái)做(zuò)美容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美容护理工(gōng)作(zuò)，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇却反而比(bǐ)医院(yuàn)医(yī)护人员(yuán)高。

　　所(suǒ)以如果(guǒ)有机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不(bù)错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)知识

　　护理这个专业(yè)越来越(yuè)受到人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整个医疗团队起(qǐ)着(zhe)决(jué)定性(xìng)的(de)作用，它的好坏(huài)就可(kě)以看(kàn)出(chū)这个(gè)医(yī)院的医疗水(shuǐ)平(píng)到底是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作(zuò)的发展(zhǎn)离不开(kāi)好的护理团(tuán)队，护理(lǐ)团队已经如何发展成为整个医疗工作的(de)重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业(yè)知识呢？

　　首先，学习(xí)护(hù)理(lǐ)专业的学生，一定好的自(zì)主学习(xí)的能力(lì)，好好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课(kè)不仅(jǐn)要认真(zhēn)听讲好(hǎo)好学习专业的(de)知识，也应该课(kè)外多看一些有(yǒu)关(guān)专业的书，拓展自(zì)己的(de)认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团队，但是最主要的还是(shì)自(zì)己的(de)学(xué)习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有(yǒu)在医院实(shí)习的话，要好好的(de)把握(wò)机会。

　　因为知识(shí)是(shì)必(bì)须运用到临床的，有时候(hòu)知识(shí)丰富，但是临床工作(zuò)不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业技能，随(suí)着护理(lǐ)的(de)发展(zhǎn)，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项(xiàng)专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面就(jiù)是(shì)稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职(zhí)业精(jīng)神和为(wèi)人民服务(wù)的(de)精神。

　　因为大家(jiā)都(dōu)知道(dào)护理(lǐ)工作(zuò)是(shì)很(hěn)忙的，有时(shí)候(hòu)连续好几个月都没有休(xiū)息，那么这个时候一定(dìng)要(yào)有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和个人(rén)利益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要(yào)选择学(xué)习(xí)氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主要的(de)还是自己的(de)心(xīn)态(tài)和知识(shí)技能(néng)的(de)塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学习专(zhuān)业(yè)的护理知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的(de)学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最(zuì)好的老师(shī)！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是希望自(zì)己也可(kě)以(yǐ)救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实(shí)践(jiàn)，考试前(qián)将(jiāng)理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识联系实(shí)际，就(jiù)可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋是(shì)最(zuì)重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础(chǔ)医(yī)学(xué)、临床医学(xué)、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生(shēng)理(lǐ)学、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括临床综(zōng)合(hé)实习、社(shè)区(qū)实习、论文撰写等，一般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部(bù)等六部委列入(rù)国家(jiā)紧缺人(rén)才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各(gè)成员国卫(wèi)生人(rén)才(cái)资源统计结果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的数量(liàng)远远不够，医护比例严重(zhòng)失(shī)调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科(kē)室医(yī)生和(hé)护(hù)士(shì)的(de)比(bǐ)例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随(suí)着国际医疗市场(chǎng)对护(hù)理人员(yuán)的(de)需求激(jī)增(zēng)，“护(hù)士荒(huāng)”现象已日益突(tū)出(chū)地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全(quán)球其他国家(jiā)将急需200万护理人(rén)才，国际(jì)人力(lì)资(zī)源公司已经把目(mù)光(guāng)瞄准中国。