校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺(qī)负行(xíng)为(wèi)也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学(xué)生欺(qī)负弱小的学生，令其(qí)在(zài)心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受害者不(bù)利的(de)网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐私以及对(duì)受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案(àn)》中要求(qiú)，学校在启动调(diào)查(chá)处理程序10日内须(xū)完成调查(chá)，而在此次(cì)北京市各区公布的(de)实施(shī)方案中，除了对(duì)调(diào)查时(shí)间有要(yào)求外，对于事件的及时上报也做出了严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材(cái)料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报区教委(wěi)外(wài)，对于情节较为严(yán)重的，还(hái)要求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴(bào)力(lì)的(de)表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物(wù)理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲(cháo)笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国(guó)籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间受(shòu)到人身(shēn)损(sǔn)害，学(xué)校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无(wú)民(mín)事行为能(néng)力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)学习(xí)、生活期(qī)间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系人人身(shēn)损(sǔn)害(hài)的，由第(dì)三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构承(chéng)担(dān)补(bǔ)充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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