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  《藤野(yě)先生》回忆(yì)了(le)在日本(běn)东北大学的留学生活(huó),表达了(le)深切的怀念之(zhī)情(qíng)。

  接下(xià)来(lái)分享朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)和赏(shǎng)析。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词摘抄

  牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无拘(jū)无(wú)束(shù)

  忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不(bù)动声色

  奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好句摘抄(chāo)赏析

  1.大概是物以希(xī)为贵罢。

  赏析(xī):与(yǔ)句末语(yǔ)气的罢合用,以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东京也无非是这(zhè)样。

  赏析(xī):表达了作(zuò)者对清国留学生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

  3.他的对于我(wǒ)的(de)热(rè)心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为(wèi)中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是(shì)为(wèi)学术(shù),就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

  他的性(xìng)格,在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟大的。

  赏析:深切地表达了(le)对藤野(yě)先生的怀念和感激。

  4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明(míng)事实并(bìng)未出现,不(bù)过是(嘉峪关诗句最出名的句子,嘉峪关诗句名句赞美shì)作者想象中的情景(jǐng),而鼓舞的(de)力量是巨大的。

  这就强烈(liè)的(de)表现了作(zuò)者对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)。

  5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊(liáo),说起来也(yě)无非(fēi)使他失望,便连(lián)信(xìn)也怕(pà)敢写了。

  赏析:这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望和(hé)不(bù)满(mǎn),从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的(de)关心和期望,含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

  朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄,内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事(shì)物(wù)因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

  同“物以稀为贵(guì)”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝(cháng):用在肯定形式前(qián)表示(shì)否定,有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是的意(yì)思。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖(dǒu)的样(yàng)子(zi)。

  7、脱(tuō)漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿:停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从(cóng)小处(chù)来说,从(cóng)细(xì)节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三(sān)嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱(yù)旁边一个(gè)客(kè)店里的(de),初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng),蚊子却还多,后(hòu)来用被盖(gài)了全身,用衣服(fú)包了头脸,只留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

  在这呼吸不息的地方,蚊子(zi)竟无从(cóng)插(chā)嘴,居然睡安(ān)稳了。

  2、仙台是一个市镇(zhèn),并不(bù)大,天冷得利害,还没有中国嘉峪关诗句最出名的句子,嘉峪关诗句名句赞美的(de)学生。

  3、有一天(tiān),本级的学生会(huì)干(gàn)事(shì)到我寓里来了,要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

  我检出(chū)来交给他们,却只翻检(jiǎn)了一通,并(bìng)没有带走(zǒu)。

  但他们(men)一走,邮差就(jiù)送到一封很厚的(de)信,拆开看(kàn)时,第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看一片都有的(de),但在我,这(zhè)一(yī)声(shēng)却(què)特别听得刺耳。

  此后回到中国(guó)来(lái),我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩,一呜呼(hū),无法可想!但在那时那地(dì),我的意(yì)见却变(biàn)化了。

  5、我虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不相干(gàn),然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了(le)。

  《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景:

  1902年4月(yuè),鲁迅22岁(suì),他(tā)怀(huái)着寻求救国救民真理(lǐ)的理(lǐ)想,去日(rì)本(běn)留(liú)学,在(zài)东(dōng)京(jīng)的弘文学(xué)院(yuàn)补习日(rì)文。

  1904年9月(yuè),转(zhuǎn)赴仙台(tái),进仙台(tái)医学专门学(xué)校学医。

  毕业于爱知(zhī)县立医学校(现名古屋(wū)大学(xué))的藤野(yě)先生,在鲁迅入学(xué)的两个月前,升格为仙台医学专门学(xué)校(xiào)的解(jiě)剖学教授(shòu)。

  鲁迅在此认识了这位日本学者,并模桥且同他(tā)建立了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

  在日本军国主义影响下,当时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

  但藤野先生(shēng)并不(bù)如此(cǐ),他对来(lái)自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视(shì),倍加爱护,并以自(zì)己(jǐ)的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大的(de)影(yǐng)响。

  这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日,当时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的迫害(hài),从北京南下,来到(dào)厦(shà)门(mén)大学任教,作者作此文予以怀念藤(téng)野先生,此(cǐ)文(wén)最初发表于同(tóng)年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第(dì)23期,后收(shōu)入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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