大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分的规范是(shì)什么是学分制(zhì)，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡(héng)量学生学习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理准则的。

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大学(xué)的(de)学(xué)分是啥(shá)意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育(yù)形式的(de)一(yī)种，以选课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年(nián)北京速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉='color: #ff0000; line-height: 24px;'>速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉大学在(zài)国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的(de)大学开端试行学分制，现在学分制变革(gé)已(yǐ)在国内(nèi)高校全(quán)面推开。

大学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是(shì)用(yòng)于(yú)核算学生学习(xí)量的(de)一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课程及实践环(huán)节的详细学分数以专业 教(jiào)育方(fāng)案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分(fēn)收(shōu)费(fèi)的(de)准则(zé)。

　　经(jīng)过(guò)学分(fēn)能够评判学生在大(dà)学期间的学习常识的(de)广度，学(xué)生获得(dé)的学分越多，阐(chǎn)明学生学到(dào)的(de)东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了点评(píng)学(xué)生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以(yǐ)位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分(fēn)衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的(de)分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案(àn)性强(qiáng)、专业分类紧密完好的(de)特性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长早樱(yīng)处，比方，在对(duì)课程的选修方面，给(gěi)予学生在(zài)必定范(fàn)围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分制(zhì)是一(yī)种(zhǒng)把有必要获得的(de)结业总学分作(zuò)为结(jié)业(yè)规(guī)范的(de)一种教育管理准则(zé)，它要求(qiú)依照培(péi)养目标和教育方案中各门课程及(jí)教育环(huán)节的学(xué)时量(liàng)，确(què)认每门(mén)课(kè)程(chéng)的学分，设置必修(xiū)课和选修课，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准予学生(shēng)结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的(de)学习成果的质量，以及学年(nián)和结(jié)业(yè)总成果质量的教(jiào)育管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是在(zài)学分制的(de)基础上发生(shēng)的(de)一种能(néng)用(yòng)以显现学(xué)生对某些要点课程的学(xué)习质量，以区别学(xué)生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将教育(yù)方案中的学分，依据(jù)课(kè)程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权(quán)学分，以区(qū)别学生学(xué)习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选拔尖(jiān)子生、评(píng)优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制(zhì)是在要(yào)求学生修满教育方案规(guī)则的最低学(xué)格外，还应修满课外附(fù)加学分(fēn)才干(gàn)结业(yè)的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分(fēn)可依(yī)据学生参与学科(kē)比赛(sài)与学术活动(dòng)、思(sī)想(xiǎng)品德与(yǔ)社会(huì)工作、文体活动(dòng)与(yǔ)公益(yì)活动(dòng)的状况来鉴定。

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