说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式(shì)，三年级说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用是说(shuō)明方法及作用：举例子：举(jǔ)出实(shí)际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答(dá)题(tí)格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用(yòng)

唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某地(dì)区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根(gēn)据大(dà)的范围列(liè)举相应的例子）

　　举(jǔ)了具(jù)体(tǐ)的例子(zi)，真(zhēn)实具体(tǐ)有力(lì)地说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很广，可(kě)以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它(tā)“制造奇(qí)特，人不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既增强(qiáng)了说服(fú)力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从没出过(guò)事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出(chū)被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字(zì)，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明(míng)文(wén)的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽(lì)程(chéng)度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也(yě)显露(lù)了使用人不(bù)同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联(lián)想是一(yī)致的(de)。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更形象、具体，可(kě唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥)以进行状(zhuàng)貌(mào)摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描摹了……的(de)……特点，生(shēng)动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听水声，有的像(xiàng)注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科学的术语对某一概念(niàn)的本(běn)质特(tè)征作规定性的说明叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进程的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确(què)揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物(wù)的某(mǒu)一个特点(diǎn)做些一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更(gèng)加(jiā)明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而且在(zài)河(hé)水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还(hái)可以(yǐ)增加桥洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这(zhè)个(gè)设(shè)计的巧(qiǎo)妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥(mí)补单用文(wén)字表达的缺(quē)欠(qiàn)，对(duì)某些事物解说更直(zhí)接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来(lái)会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明(míng)方法及其(qí)作用(yòng)答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)该事物(wù)的××特点,增(zēng)强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明(míng)对(duì)象的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对(duì)说明的对(duì)象（或科学事理(lǐ)）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物的特征,增强(qiáng)说服(fú)力,如引用古诗文(wén)、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具(jù)体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增强(qiáng)说明的(de)趣(qù)味(wèi)性.（引用说明在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头(tóu),还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的(de)作用）。

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