1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩(kuò)张到了(le)正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类(lèi)最伟大的科(kē)学家(jiā)的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理学家托马斯哈(hā)维其实(shí)并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是(sh不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案)ì)十分(fēn)好奇他(tā)为什(shén)么会这样(yàng)聪(cōng)明。面对(duì)着当时(shí)世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得(dé)成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直(zhí)在(zài)不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的(de)研究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了偏(piān)执体上等等(děng)。可是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域(yù)都不是爱(ài)因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大部分(fēn)的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到(dào)了13%。在这个(gè)理论(lùn)的(de)基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有被(bèi)全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造(zào)访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论(lùn)也为各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神(shén)一般的(de)存在(zài)。对于这样(yàng)的(de)说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这(zhè)个(gè)科学界最大的都市传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学(xué)破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高等数(shù)学领域有(yǒu)了(le)很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大(dà)的数(shù)学家(jiā)之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们(men)推测(cè)他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样(yàng)是(shì)一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让(ràng)他引以为傲的是(shì)成为了(le)美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之(zhī)前(qián)就(jiù)已经下(xià)定决心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因(yīn)为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的(de)科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才(cái)少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子(zi)被(bèi)培养成了(le)不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去(qù)寻(xún)找食物。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食(shí)物(wù)。于(yú)是(shì)他(tā)就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没(méi)有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现(xiàn)这个区(qū)域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的(de)区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为(wèi)这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山(shān)理论，说人的意识(shí)就像(xiàng)冰山一样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面(miàn)的(de)部(bù)分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很(hěn)大一部分(fēn)是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们(men)就(jiù)将冰(bīng)山(shān)理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的小部分(fēn)理(lǐ)解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书(shū)写的序言(yán)当(dāng)中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授(shòu)过去(qù)常说(shuō)，一般人(rén)只使用(yòng)了(le)他潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就这样席卷了(le)全(quán)世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的人类(lèi)超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存(cún)在(zài)着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一(yī)个(gè)法则(zé)，使用或者是失(shī)去。也就是说，如(rú)果有机(jī)体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年(nián)的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为(wèi)世界上最(zuì)复杂的(de)结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的(de)消耗(hào)是巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑(nǎo)皮层(céng)不但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在(zài)时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一(yī)个(gè)人喊(hǎn)你一声的(de)同时(shí)扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些都是(shì)大(dà)脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的(de)功能(néng)，对(duì)于进(jìn)化来说是一(yī)种极大(dà)的(de)浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越(yuè)多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了(le)寻(xún)找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和(hé)功(gōng)能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能都是不可(kě)或缺的，当一(yī)个人在(zài)做特定的任务时，大脑的(de)不同(tóng)部分是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个(gè)神经元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没有找到一(yī)个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原因(yīn)，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的(de)事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智(zhì)商(shāng)的(de)天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及卡内基著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人相信了(le)这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着(zhe)更多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术(shù)或者神奇的(de)药物(wù)可以解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之间成为超级天才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没(méi)有(yǒu)太大的差距(jù)，人(rén)与人(rén)之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记(jì)忆能(néng)力以及创造(zào)力确(què)实(shí)存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大(dà)脑使用率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及单个(gè)神经(jīng)元的链(liàn)接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元，神经元与神(shén不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案))经元(yuán)之(zhī)间并不(bù)会直(zhí)接相连，而是(shì)会(huì)形成一(yī)种叫做(zuò)突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质(zhì)将神经(jīng)元(yuán)之间的(de)电信(xìn)号进(jìn)行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者(zhě)是知识(shí)点在大脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会(huì)越(yuè)多(duō)，而当(dāng)你的知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的结(jié)构就会(huì)变得越(yuè)强大。反过来，这个(gè)知识点或(huò)者是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的(de)记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元(yuán)最(zuì)多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实际(jì)发出的连一半(bàn)都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接(jiē)，那么张三(sān)的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么(me)李四的(de)知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量差(chà)距(jù)确实是(shì)巨(jù)大(dà)的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发生(shēng)这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在(zài)强化已经(jīng)形成的突出，另一个就(jiù)是(shì)在形成新(xīn)的突出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间的(de)联系就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工作要求之(zhī)下(xià)，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那么外部(bù)表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神(shén)经元(yuán)数量过少，大脑传递(dì)的信息(xī)效(xiào)率就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过(guò)信息(xī)刺(cì)激(jī)所(suǒ)产(chǎn)生的，产生(shēng)之后(hòu)又会(huì)引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了人类大(dà)脑更(gèng)强的(de)一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又(yòu)激(jī)活了8000个神(shén)经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味着(zhe)最初的(de)一个知识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力(lì)就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元(yuán)并不(bù)是(shì)天生就拥有8000个链接的突(tū)触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加(jiā)神经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除(chú)了自然生长的(de)神经元，也可(kě)以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元(yuán)的(de)生成。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通过(guò)主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再(zài)强化它们。这就是为什(shén)么善(shàn)于(yú)主动学(xué)习和勤于思考的(de)人(rén)往往会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为(wèi)我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突(tū)触还(hái)有(yǒu)这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者是被其他(tā)的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是(shì)遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在进化方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着(zhe)电(diàn)视(shì)或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个被动(dòng)接(jiē)受信息的状态(tài)，是得(dé)不到主动信(xìn)息(xī)刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以(yǐ)封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不是外星(xīng)人(rén)，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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