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世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空

世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字经中苟(gǒu)不教(jiào)性(xìng)乃(nǎi)迁是(shì)什么意思,苟不教(jiào)性乃迁的下(xià)一句(jù)

  这句(jù)话的意思为(wèi):如果从小(xiǎo)不好好教(jiào)育,善良的(de)本性就(jiù)会变坏(huài)。

  出(chū)自《三(sān)字(zì)经(jīng)》,《三字经》是我(wǒ)国的传统启蒙教(jiào)材,今(jīn)天小编就来和大家(jiā)聊一聊《三(sān)字(zì)经(jīng)》。

《三字经》简介(jiè)

  《三字(zì)经(jīng)》,是中国的传统启蒙(méng)教材。

  在(zài)中国古代(dài)经典当中(zhōng),《三字经(jīng)》是最浅显易懂的读本之一。

  《三字经》取材典范(fàn),包括中(zhōng)国传统文化的文(wén)学(xué)、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠(zhōng)孝节义等等(děng),而核心(xīn)思想又包(bāo)括(kuò)了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经》的同时,就了(le)解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中(zhōng)的做人做事道理。

  《三字经》是我国不可(kě)多(duō)得(dé)的宝贵遗产,有不同版本(běn),全文字(zì)数(shù)从1120字(zì)至1722字不(bù)等。

  《三字经》与《百家姓》、《千(qiān)字(zì)文》都(dōu)是我国优秀的蒙学读物(wù),并称为"三、百、千(qiān)"。

《三字经》节选

  人之初(chū),性本善。

  性(xìng)相近,习相远。

  苟(gǒu)不教,性乃(nǎi)迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不(bù)学,断(duàn)机(jī)杼(zhù)。

  窦(dòu)燕山,有义方。

  教(jiào)五子,名俱扬。

  养(yǎng)不教,父(fù)之过(guò)。

  教不严,师之惰。

  子不学,非(fēi)所宜。

  幼不学,老何(hé)为(wèi)。

  玉(yù)不琢(zuó),不成器。

  人不学,不知义。

世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空

  为(wèi)人子,方少时。

  亲师友(yǒu),习礼仪。

  香(xiāng)九(jiǔ)龄,能温(wēn)席。

  孝于(yú)亲(qīn),所当(dāng)执。

学习《三字经》意义

  1、《三字(zì)经》是(shì)我中(zhōng)华悠悠五千(qiān)年灿烂的经典传统文化之一(yī),它是中华儿(ér)女(nǚ)智慧的结(jié)晶(jīng),它承载着一(yī)个民族(zú)的(de)历史(shǐ)与精神,体现了(le)独特的教育思想和文(wén)化魅(mèi)力。

  这是中国(guó)几千年来形成的独特(tè)的民族文(wén)化,在世(shì)界上也是举足轻重,并受到全世界的广泛关注。

  2、《三字经》读起来朗朗上口,简明扼要,是以中(zhōng)国历史为素材,植(zhí)根(gēn)于传(chuán)统文化,强调教育(yù)以“德”为先,学贵在(zài)恒和(hé)环境对学(xué)习(xí)的(de)影响,讲述教(jiào)育与学习重要(yào)性的教(jiào)育论著(zhù)。

  同时也是我国代古一部传统的儿童启蒙识字教育(yù)课本。

  3、在现在这(zhè)个复杂多变的社会环(huán)境下,德育教育(yù)也成为现行教育改革所面临的(de)一个重要课题(tí)。

  现在很多(duō)学校也把(bǎ)传承中华民族经典传统文化(huà)作为新时(shí)期德育教(jiào)育(yù)发展(zhǎn)的重要途(tú)径。

  传统(tǒng)文化的核心就(jiù)是“德育”,《三字经》中说(shuō):“首孝悌,次见闻”,可见(jiàn)在传统的教育中,是把德育放在首位的,一个人首先得(dé)要有(yǒu)“孝悌”,即德”。

  4、中华民族悠久(jiǔ)的传统文化是中华(huá)先(xiān)贤们(men)几千年来智慧的(de)结晶,它(tā)使(shǐ)我中华民族历经(jīng)几(jǐ)千年生(shēng)生不息,屹立不倒。

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