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　　集美大学自考和高(gāo)考(kǎo)的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普(pǔ)通高等学校招生(shēng)全国统一考试(shì)”，基本上是社会(huì)中(zhōng)所有人员期待成才的一(yī)种现(xiàn)实性必(bì)备途径，其(qí)价值意(yì)义无异于古代封建(jiàn)时期的科(kē)举取仕一般，是所有社会(huì)学子(zi)登上高等(děng)知识殿(diàn)堂的(de)必经途径，社(shè)会中称(chēng)之(zhī)为“全日(rì)制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由于学习(xí)方式的开放性(xìng)特点，以及理论知识的(de)完(wán)备(bèi)性要求，而广(guǎng)受专(zhuān)科学生以及社(shè)会励志改变(biàn)命(mìng)运人士的(de)欢迎(yíng)。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一扇(shàn)重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考的重(zhòng)要(yào)补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社(shè)会正螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭常化教育(yù)机制模(mó)式(shì)；

　　而继(jì)续教育则是社会中(zhōng)在职(zhí)人员(yuán)追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作(zuò)为继续(xù)教育的先行者(zhě)，起(qǐ)到了(le)对(duì)于高考制度(dù)最实际的(de)补充作用(yòng)。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如(rú)意以及期(qī)待“知识改(gǎi)变命(mìng)运”的群体，对于这(zhè)一类(lèi)人，自考能让其对于社会的(de)学术追求(qiú)重新(xīn)回到正常轨道，让他们(men)自(zì)身(shēn)的(de)价值能获得(dé)主流社会的(de)强烈肯定，符合现代化建设所需的价值观(guān)和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考(kǎo)具(jù)开放性特色

　　自考生(shēng)学习方(fāng)式具(jù)有(yǒu)强烈的自(zì)育、自励价(jià)值，更有其开放(fàng)性模式兼容(róng)特色(sè)，受(shòu)到社会中各类(lèi)求学人(rén)士的广泛欢(huān)迎。

　　高(gāo)考，尽管参(cān)考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而(ér)其(qí)自身群体多集中于18岁左(zuǒ)右的高中(zhōng)毕(bì)业历届(jiè)生与应届生，很(hěn)难照顾到其他求学人群的(de)学(xué)习需求，而且一(yī)考(kǎo)定终身模式，多(duō)少年(nián)来一直(zhí)受(shòu)到教(jiào)育(yù)界，各(gè)界有影响人士对于(yú)其合(hé)理性的质疑，因此自(zì)考反而具(jù)备强(qiáng)烈(liè)的反衬(chèn)色彩，我们应(yīng)该为自(zì)考感到自豪(háo)。

　　什么是自考(kǎo)本(běn)科(kē)？

　　自考本科是高等教(jiào)育自学考试本科的简(jiǎn)称，自(zì)考(kǎo)本科是我国基(jī)本高(gāo)等教育制度(dù)之一，成绩合(hé)格后由主考学校和高等教育(yù)自学考试委(wěi)员会(huì)联合颁发大学(xué)毕业证书，国(guó)家承认(rèn)学历，学信网(wǎng)可查，符合条件者由主(zhǔ)考大(dà)学授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获得自考本科(kē)学(xué)历，根(gēn)据国家教育部(bù)1988年15号(hào)文件，享受普通高等(děng)教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位为什(shén)么不承(chéng)认自考本科原因：很多用人单位会觉得自考本(běn)科(kē)是靠自(zì)学出(chū)来的，并没有(yǒu)通过(guò)专业的学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗(ma)其实没有肯定(dìng)的答案，有的人会因为自考本科找到(dào)好工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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