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高考小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作用的(de)答鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点题模式和例题

　　小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的(de)线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达(dá)上，比喻象征的运鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点(yùn)用，形象而又有生动，吸引读(dú)者(zhě)的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文(wén)章情节即(jí)围(wéi)绕这(zhè)一线索展开，使文章结构(gòu)完整严谨(jǐn)。

　　文章的(de)写作线索大致可分为六大(dà)类：人(rén)、事、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

　　和题(tí)目相(xiāng)关的主要(yào)有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托(tuō)作(zuò)者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁的什么之情(qíng)为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出(chū)现具(jù)体事物(wù)、或具(jù)体情感(gǎn)，就答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用的答题模式是什么(me)?

　　小说标(biāo)题作(zuò)用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义(yì)：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关(guān)系(xì)（表明人(rén)物性(xìng)格、表明(míng)作者的情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字(zì)词。

　　就是从理解文章标题关键词的本(běn)义(yì)，字面义入(rù)手，联系文章内容，得(dé)出标(biāo)题(tí)的深层含义或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞(cí)手法入手，联(lián)系(xì)文章的人物(wù)形象(xiàng)及隐含的情感(gǎn)来理解标题(tí)的含义(yì)或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从(cóng)文章的写作(zuò)内(nèi)容，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分析(xī)标题揭示的(de)思想内容(róng)。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线索(suǒ)（文(wén)章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感情(qíng)的(de)出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣(qù)。

　　表明写作对(duì)象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念(niàn)，激发读者的阅读兴趣。

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