认(rèn)真地还(hái)是认真的(de)写作(zuò)业，认真的与认真地是(shì)认真的(de)和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名(míng)词(cí)的。

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认真地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写(xiě)作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真(zhēn)地(dì)

　　认(rèn)真(zhēn)的(de)和认真地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的(de)学习(xí)；

　　认真“地”后面(miàn)接(jiē)动(dòng)词，例(lì)正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常(cháng)认真，生怕出现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要三(sān)心(xīn)二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并且(qiě)一致通(tōng)过了决议。

认真(zhēn)地还(hái)是认(rèn)真的写作业，哪(nǎ)个是正确(què)的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地(dì)是：地(dì)；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽(bì)告(gào)特点也必(bì)须和它(tā)前面的(de)词和词(cí)组构(gòu)成一种特(tè)有形式来为它后面的动(dòng)词服(fú)宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地(dì)写。

　　此处(chù)的(de)“地”便为(wèi)状语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是(shì)必须和它前面的(de)词构成一(yī)种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和说明后(hòu)面的名(míng)词(cí)或并首代词(cí)，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所(suǒ)学(xué)校就是(shì)残(cán)疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助(zhù)词时，必(bì)须用在(zài)动词或形容词之后(hòu)，带着(zhe)它后面的词(cí)语(yǔ)为其前(qián)的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便(biàn)为补语(yǔ)的(de)标志，应读(dú)de。

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