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将进酒为何读qiang,陈道明朗诵《将进酒》

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上海四大八(bā)校是(shì)指什么高中(zhōng),上海市重点高(gāo)中(zhōng)排名(míng)一(yī)览表(biǎo)

  上海四大是指:上海市民办华(huá)育中学、上海民办兰(lán)生复旦将进酒为何读qiang,陈道明朗诵《将进酒》中(zhōng)学(xué)、上海外国(guó)语大学附(fù)属外(wài)国语学校、上海(hǎi)市市北初级中学等四校。

  八校是指:上宝中学、张江集团学(xué)校、进华中学、存志中学、新华初级(jí)中学、上(shàng)海(hǎi)市世(shì)界外(wài)国(guó)语中学、华二初(chū)级中(zhōng)学(xué)、立达中学(xué)等(děng)八校。

  扩展资料(liào)华育中学(xué)的前身是上海中学初中部,90年(nián)代上(shàng)海的'将进酒为何读qiang,陈道明朗诵《将进酒》初中高中分离以后,上海(hǎi)中学与(yǔ)华泾实业联(lián)合(hé)在1999年建立了华(huá)育中学,华育的(de)师资(zī)力量(liàng)、管(guǎn)理方式、教(jiào)学方(fāng)式,都(dōu)来(lái)自于上海(hǎi)中学。

  兰生(shēng)复旦中学建校于1994年(nián),也(yě)是一所可跨区招生的民办寄宿(sù)制(zhì)初级(jí)中学,为(wèi)复旦附(fù)中(zhōng)的初中教(jiào)学基(jī)地。

上(shàng)海高中(zhōng)四大名校八大金刚是什么

   上海四大名(míng)校是指上海中学、华(huá)师大二(èr)附(fù)中、复旦附中、交大(dà)附中。

   这四所学校是(shì)上海高(gāo)中里顶尖(jiān)教育(yù)资源(yuán)的代表(biǎo)。

   八大(dà)金刚(gāng)指的(de)是南洋模范中学(徐(xú)汇)、建平中(zhōng)学(xué)(浦李(lǐ)顷(qǐng)凳(dèng)东)、七宝中(zhōng)学(xué)(闵行)、控江中学(杨浦(pǔ))、延安中(zhōng)学(长宁)、复(fù)兴中(zhōng)学(虹口)、大同中学(黄浦)、格(gé)致中学(黄浦)。

   当然这(zhè)只是坊间的一种说法(fǎ)而(ér)已,各区县依(yī)然(rán)还拥有一些非(fēi)常(cháng)出名的高(gāo)中,比(bǐ)如浦东的进(jìn)才中学,静安的市西中学、徐汇的(de)位育中学、宝山的(de)行知中学等。

   还有(yǒu)“一个(gè)神仙”为上外附中(虹口区),因(yīn)上外附(fù)中几乎不对外乎大区招生(shēng),在上海中(zhōng)考中,我(wǒ)们一般都不会讨论(lùn)这所学校,故被应(yīng)成为"神仙"。

  

  

   扩(kuò)展资料:

   上海市实验(yàn)性示范性高(gāo)中是根据《国(guó)务院关于(yú)基(jī)础教育(yù)改革与发展决定》中各地建(jiàn)设一批实施素质教育的示范(fàn)性普通高中以及(jí)全国高中教(jiào)育工作会议(yì)的精神,上海(hǎi)市于1999年4月正式启动建设的(de将进酒为何读qiang,陈道明朗诵《将进酒》)。

   上海市实(shí)验性示(shì)范(fàn)性高中第一批有(yǒu)上(shàng)海中学、复旦大(dà)学附属中学(xué)、上海交通大学附属中学、华东师范大学第二(èr)附属中(zhōng)学、上(shàng)海师范大(dà)学(xué)附属中(zhōng)学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国语大学附属大境中(zhōng)学(xué)、向明中学、南洋模范中学(xué)、位育中(zhōng)学、延安中学、上海市第(dì)三女子中学、育(yù)才中学(xué)、市西中(zhōng)学(xué)、曹杨(yáng)二中、晋(jìn)元高级中学、市北(běi)中学、新中中(zhōng)学、复(fù)兴高级中学(xué)、华东师范(fàn)大学(xué)第一(yī)附(fù)属中学、控(kòng)江中学(xué)、杨(yáng)浦高级中(zhōng)学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松(sōng)江二中(zhōng) 

   上海市于1999年4月正式启动(dòng)上海市实验性示范性高中建设。

   2004年(nián),本哪旅市(shì)实(shí)验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设(shè)取(qǔ)得新进展。

   实验性示范性高中建设是(shì)上海市基础教育(yù)现代化的(de)重要组成部(bù)分。

   建设实验性示范(fàn)性高中,目的是在于通过促进学(xué)校形成依法治校、自(zì)我约(yuē)束、自主发(fā)展(zhǎn)的内驱机(jī)制,推动学校不断(duàn)追求新的发展,形成一支学校(xiào)教育改革的先锋队,一支攻克素质教育难题的攻坚(jiān)队,对(duì)整(zhěng)个高中(zhōng)教(jiào)育和基础教育起示范、辐射(shè)和引领作用,从而带动基(jī)础(chǔ)教育(yù)的(de)整体发展与(yǔ)提(tí)高,促进本市率先基本实现教育现代(dài)化。

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