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外科鼻祖是谁?

外科鼻祖是谁? 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无(wú)从致(zhì)书以观出(chū)自(zì)哪里,家贫无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书之家翻译是出(chū)自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里,家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之(zhī)家翻译

  出(chū)自《送(sòng)东阳马生序》。

  家贫,无从致(zhì)书以(yǐ)观,每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家,手自笔录(lù),计日(rì)以还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有(yǒu)什(shén)么办(bà外科鼻祖是谁?n)法买到(dào)书籍学(xué)习,(就)常常向有藏书的人家借(jiè)书,亲手抄录,计算(suàn)好(归还的)日期(按时)送还。

送东(dōng)阳马生序节(jié)选

  原文

外科鼻祖是谁?  余幼时即嗜学。

  家(jiā)贫,无(wú)从致书以观,每(měi)假借于藏(cáng)书之家,手(shǒu)自笔录(lù),计(jì)日以(yǐ)还。

  天大寒,砚(yàn)冰坚,手指不可(kě)屈伸,弗之(zhī)怠。

  录毕,走送之,不敢稍逾约(yuē)。

  以是(shì)人多以书(shū)假(jiǎ)余,余因得遍(biàn)观(guān)群书。

  既加冠,益(yì)慕(mù)圣贤之(zhī)道,又患无硕师(shī)名人与(yǔ)游,尝(cháng)趋百里(lǐ)外,从乡之(zhī)先达执经叩问。

  先达德(dé)隆望尊,门人弟子填其室(shì),未尝稍降辞色。

  余立侍左右,援疑(yí)质(zhì)理,俯身倾耳以请(qǐng);

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出(chū)一言以复(fù);

  俟(qí)其(qí)欣悦,则又(yòu)请(qǐng)焉。

  故余(yú)虽愚,卒获有(yǒu)所闻。

  翻(fān)译(yì)

  我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书来(lái)看,常(cháng)常向藏(cáng)书的人家求借,亲手抄录,计算着日期按时送(sòng)还。

  冬天非(fēi)常寒冷,砚台(tái)里的墨汁都结了冰(bīng),手指冻得不能弯曲和伸(shēn)直,也不放松读(dú)书。

  抄写(xiě)完毕后,便马上跑去还书,不(bù)敢超过约定的期限。

  因此有很多(duō)人都愿意把书借给(gěi)我(wǒ),于是我能(néng)够遍观群(qún)书(shū)。

  成年以后,我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说,又苦(kǔ)于不能与(yǔ)学识渊博的老师和(hé)名(míng)人交(jiāo)往,曾经赶到数(shù)百里以外,拿(ná)着经书向乡(xiāng)里(lǐ)有道(dào)德学问的前辈请教。

  前(qián)辈德高(gāo)望重,门(mén)人弟子挤满了(le)他的(de)屋子,他(tā)的言辞(cí)和态度(dù)从(cóng)未稍有委婉。

  我站着陪侍(shì)在他(tā)左右,提出疑难,询(xún)问道理,俯(fǔ)下身子,侧(cè)着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请(qǐng)教;

  有时遇到他大声斥责(zé),我的表情更加恭顺,礼节(jié)更加周到,不敢说一(yī)个字反驳;

  等到他(tā)高兴了(le),则又去请教。

  所以我虽然愚笨,但(dàn)最终获得不(bù)少教益。

作者(zhě)宋濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号(hào)玄真(zhēn)子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今(jīn)浙江(jiāng)浦(pǔ)江县(xiàn))人,元(yuán)末(mò)明初文学家,曾(céng)被明太祖(zǔ)朱(zhū)元(yuán)璋誉为“开国文臣之首”,学者称太史(shǐ)公。

  宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗文(wén)三大家”。

  他因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放(fàng)茂州,途中病死(sǐ)于(yú)夔州。

  他的代(dài)表作品有(yǒu)《送东阳马生序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉(fèng)天讨元北伐檄(xí)文(wén)》等。

家贫无(wú)从致书以观每假借(jiè)于(yú)藏书之家(jiā)手自(zì)笔录计(jì)日以还是什么意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为(wèi)家(jiā)中贫穷,无法得到(dào)书来(lái)看,常向藏书的人家求(qiú)借,亲手抄录,约定日期送还。

  出(chū)自明代文(wén)学家宋濂创作(zuò)的一(yī)篇赠序:《送东阳马生(shēng)序》。

  全文塌(tā)掘模(mó)结(jié)构严谨,详(xiáng)略有致,用对比说理(lǐ),在叙事中穿插(chā)细节描绘外科鼻祖是谁?,读来生散吵动(dòng)感人。

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