原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原(yuán)生(shēng)家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质(zhì)上(shàng)从对(duì)原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素(sù)带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和(hé)离异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们的成(chéng)长过(guò)程就(jiù)是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习(xí)、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不(bù)是(shì)亲(qīn)生的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父(fù)母或者孩(hái)子(zi)，既然(rán)已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年(nián)里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯(fàn)错的(de)理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要(yào)更(gèng)强大和更努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对子(zi)女的(de)性格(gé)塑造(zào)有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童(tóng)年治(zh向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害ì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子的身心(xīn)成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观(guān)、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格(gé)变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了(le)这个世(shì)界，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的(de)亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭(tíng)问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的(de)家庭环境中长大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟(gōu)通(tōng)方式(shì)去和(hé)他人相处，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害水平。

　　他们(men)可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会(huì)很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他(tā)应对各(gè)种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因此(cǐ)不能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直到(dào)成年都总觉得(dé)自(zì)己不(bù)够好(hǎo)，另一方面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇(piān)论文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任问(wèn)题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭到(dào)父母中(zhōng)某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母的(de)爱，和父(fù)母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些父母(mǔ)自身(shēn)存(cún)在很严(yán)重的问题(tí)(他们(men)也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不到(dào)父母的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实的(de)样子，就(jiù)会(huì)失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是(shì)，他们也有可能(néng)会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上获取的、无(wú)穷无尽的(de)爱(ài)。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)为(wèi)什么对一个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它的强烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为人处世的(de)方(fāng)式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较(jiào)好的基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体独(dú)立的力(lì)量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越大(dà)，那他(tā)们(men)的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的(de)人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是(shì)处的人(rén)，不论(lùn)怎么做都无法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别(bié)人的(de)人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他(tā)们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的(de)批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密(mì)关(guān)系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对(duì)方的(de)武器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关系(xì)便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话(huà)就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈(mā)身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏(fá)边(biān)界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别(bié)不容(róng)易的一(yī)面(miàn)，但也有特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的(de)生(shēng)活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察能(néng)力(lì)和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练(liàn)就很(hěn)强的(de)适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做(zuò)的不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过(guò)你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做(zuò)是一个被爱(ài)的(de)问(wèn)题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有能(néng)力去爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该(gāi)是(shì)有(yǒu)勇气不计回报的去爱(ài)一个(gè)人(rén)，全心全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让(ràng)我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感(gǎn)觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时(shí)候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲(qīn)，其(qí)实就(jiù)更不(bù)应该去(qù)记(jì)恨(hèn)她(tā)那么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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