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  《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活,表达(dá)了深(shēn)切的怀念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词摘抄

  牙(yá)牙(yá)学(xué)语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生好句(jù)摘(zhāi)抄赏析(xī)

  1.大(dà)概(gài)是物(wù)以希(xī)为(wèi)贵(guì)罢。

  赏(shǎng)析:与句末语气的罢合用,以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受(shòu)优(yōu)待(dài)的原因,带有弱国国民(mín)的辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析(xī):表达了(le)作(zuò)者(zhě)对清国留学生在(zài)东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他的对于我的热(rè)心的(de)希(xī)望,不倦(juàn)的教诲,小而(ér)言之,是为中国(guó),就(jiù)是希望中国(guó)有(yǒu)新的(de)医学;大而言(yán)之,是为(wèi)学术(shù),就是(shì)希望新(xīn)的医学传到中国(guó)去。

  他(tā)的性格,在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

  赏析:深切(qiè)地表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激(jī)。

  4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明事(shì)实并未出现,不(bù)过是作者想象中(zhōng)的情景(jǐng),而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

  这(zhè)就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生的(de)怀念(niàn)。

  5.因为状况也无聊(liáo),说起来也无非(fēi)使(shǐ)他失望,便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透(tòu)露了作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望(wàng)和不满,从而也(yě)觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心和期(qī)望,含蓄的笔调更加强(qiáng)了(le)文(wén)章思想的(de)深(shēn)度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄

  朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄,内容(róng)旦银(yín)猛(měng)如下:

  好词:

  1、物(wù)以希(xī)为贵:事物因稀少(shǎo)而(ér)觉(jué)得珍(zhēn)贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不(bù)外(wài),没别的。

  3、何尝:用(yòng)在(zài)肯定形式前表示否定(dìng),有未(wèi)尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

  4、诘责(zé):诘(jí)问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样(yàng)子。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再三(sān)嘱咐。

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  好(hǎo)句:

  1、我(wǒ)先是住在监狱旁边(biān)一个客店里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后来(lái)用被盖了全身,用(yòng)衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气(qì)。

  在(zài)这呼吸不(bù)息的地方,蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴,居(jū)然睡安稳了。

  2、仙台是(shì)一个市镇,并不(bù)大,天冷得(dé)利害,还没(méi)有中国(guó)的学生(shēng)。

  3、有一(yī)天(tiān),本(běn)级(jí)的学(xué)生(shēng)会干事(shì)到我寓里(lǐ)来(lái)了,要(yào)借我的讲义看。

  我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们,却只翻检了一通(tōng),并没有带走(zǒu)。

  但(dàn)他们一走,邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的信,拆开看时,第(dì)一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每(měi)看(kàn)一片(piàn)都(dōu)有的,但在我,这(zhè)一(yī)声却特别听得(dé)刺(cì)耳。

  此(cǐ)后(hòu)回到(dào)中国来,我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人们,他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩,一呜(wū)呼,无法可想!但在那时那地(dì),我的意见却变化了。

  5、我虽(suī)然觉得客(kè)店(diàn)兼(jiān)办(bàn)囚人的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干,然而好意难却,也(yě)只得(dé)别寻(xún)相宜的住(zhù)处了(le)。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀着(zhe)寻(xún)求救国救民真理的(de)理想,去日飞机手提7kg超重怎么办,随身行李超重有人管吗(rì)本留(liú)学(xué),在东(dōng)京的弘文学院补习日(rì)文。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙台医学(xué)专门学校学(xué)医。

  毕(bì)业(yè)于爱知县立医(yī)学校(现名古屋大学)的藤野先(xiān)生,在(zài)鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个月(yuè)前,升格为仙台(tái)医学专门学校的解剖学教授。

  鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者,并(bìng)模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的(de)师(shī)生友谊。

  在日本军国主义影响下(xià),当时的日本(běn)人对中国人(rén)民(mín)抱(bào)有狭隘的民族偏见(jiàn)。

  但藤野先生并不如此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视,倍(bèi)加(jiā)爱护,并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响(xiǎng)。

  这篇散文写于1926年10月(yuè)12日,当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及(jí)其御用文(wén)人的迫害,从北(běi)京(jīng)南下,来(lái)到厦门大学(xué)任教(jiào),作者作此文予以怀念藤野先生,此文最初发表(biǎo)于同(tóng)年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收入散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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