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画(huà)室 速(sù)写,画画速写教学视(shì)频

  速写培养敏(mǐn)锐的观察力和造型能力,不仅是基础训练中贯你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名穿始(shǐ)终的(de)课题,也是造(zào)型艺术中各专业(yè)的一门必修课程(chéng)。

  最初画速写一定(dìng)要掌握结构(gòu)、比(bǐ)例、动态、重(zhòng)心。

  一、结(jié)

  速(sù)写(xiě)培养敏锐的观察力和造型能力,不仅是基础训练中(zhōng)贯穿始终(zhōng)的(de)课题,也是(shì)造型艺术中各专业的一门必修课程。

  最初画速写一定要掌握结构、比例、动(dòng)态、重心。

  一、结构和比例(lì)

  速写(xiě)的目的(de)在于培(péi)养正确(què)的(de)观察(chá)方法及严(yán)格的造型能力。

  写生(shēng)者必须具备扎(zhā)实、熟(shú)练的人体解剖知识,这样在写(xiě)生(shēng)中才能做到游(yóu)刃有(yǒu)余,人体的内部(bù)结构是(shì)没有变化的,变(biàn)化(huà)的只有随(suí)着人体(tǐ)运动(dòng)的动态、衣(yī)纹等(děng)。

  因此,线的(de)运(yùn)用(yòng)与(yǔ)结构(gòu)有(yǒu)着密不可分的关系,表(biǎo)现方(fāng)法(fǎ)要为表现结(jié)构服务。

  比例就是老师常说:“立七坐五蹲(dūn)三半”。

  人体(tǐ)立姿为七个头高(立七(qī)),坐姿为(wèi)五个头高(坐(zuò)五(wǔ)),蹲姿为三个半头高(蹲(dūn)三半(bàn)),立(lì)姿(zī)手臂下垂时(shí),指尖位置(zhì)在大腿二分一(yī)处。

  二(èr)、动态

  速写人物(wù)有(yǒu)静、动两种姿势。

  站、坐,属静态,走(zǒu)、跑,是动态。

  画速写,能够(gòu)“首(shǒu)观动态”,画之前,就得对人体的各(gè)种动(dòng)作(zuò)规律,做到(dào)了如指(zhǐ)掌,成竹在胸。

  速(sù)写时才有(yǒu)底气。

  临(lín)场时(shí),才会(huì)忙而(ér)不乱,处而不惊。

  若(ruò)能这般,我(wǒ)看关(guān)键(jiàn)是,在静态中(zhōng)要懂得(dé)稍息的原理,在(zài)动态中要掌握走(zǒu)动的规律。

  还要明白,什么是重心(xīn)、重(zhòng)心(xīn)线和支撑面。

  速写(xiě)要(yào)从大体出(chū)发,画人物(wù),要化繁(fán)为简(jiǎn),学会简笔画。

  让线条(tiáo)概括、简约、整体。

  看速(sù)写动态时要(yào)把握(wò)整个关系,画准动态主(zhǔ)线和支(zhī)线。

  三、重心(xīn)

  重心:指(zhǐ)的是人体平衡靠重心的稳定,重心(xīn)是指(zhǐ)物体的重力的中心(xīn)。

  人体站立的重心分为无外力情况和有外力情(qíng)况。

  在无(wú)外力的(de)情况下,重心可(kě)以以(yǐ)锁骨窝为标(biāo)准,在双脚着力的情况下,重心一般在两脚之间或略(lüè)偏脚着力重的一(yī)边(biān);在(zài)单脚吃重的(de)情(qíng)况(kuàng)下,锁(suǒ)骨(gǔ)窝(wō)的垂直(zhí)线会落在(zài)着力脚(jiǎo)的内侧脚(jiǎo)踝(huái)。

  速写人的身体(tǐ)形(xíng)态是很有特点的(d你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名e)。

  要看模特整个(gè)身(shēn)体姿态趋势。

  (比(bǐ)如向左倾斜(xié)的人(rén),重(zhòng)心就(jiù)在左腿(tuǐ),但是右腿是浮着的,那整个身体的(de)重心绝对是落(luò)到着力的那条腿上的(de))

  人物的运动就是重心和着力点(diǎn)的(de)不断移(yí)动(dòng)。

  如果大(dà)家(jiā)想表(biǎo)现(xiàn)出一定的动感,那就(jiù)要学会利用重心(xīn)和(hé)着(zhe)力点(diǎn)的理论。

  从某(mǒu)种(zhǒng)方(fāng)面来说:当人物的(de)重心落空时(shí)(就是不在中心线上时),人体会(huì)显得“不稳”,如(rú)果大(dà)家能(néng)够(gòu)利用(yòng)好这种(zhǒng)“不(bù)稳(wěn)”,就(jiù)会使(shǐ)人(rén)物的动(dòng)感加强(qiáng)。

  速写的(de)技巧提升需要长期大量的练(liàn)习,多临摹,多(duō)借鉴。

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