大学的学分是(shì)啥意思(sī)，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么(me)是学分(fēn)制(zhì)，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学分制，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生

　　学习质(zhì)和(hé)量的归纳(nà)教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三(sān)大(dà)教育(yù)形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始于美国(guó)哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一些有(yǒu)条(tiáo)件(jiàn)

　　的(de)大学开端试行学分制，现在学分制(zhì)变革(gé)已在(zài)国内高(gāo)校全(quán)面推开。

大学学(xué)分是什(shén)么(me)意(yì)思

　　学分(fēn)，是用于(yú)核算(suàn)学生(shēng)学(xué)习量的一种(zhǒng) 计量单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门课程及实践环节(jié)的详(xiáng)细(xì)学分数(shù)以专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有按(àn)学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生(shēng)在(zài)大学期间(jiān)的学(xué)习常(cháng)识的广度，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学生学到的东西三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思也(yě)就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也变(biàn)成了点评(píng)学生优异(yì)程度的一个(gè)重三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课(kè)为中(zhōng)心，以位置(zhì)为(wèi)辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)衡量学生(shēng)学习质量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国(guó)哈佛大学，与班建制(zhì)、导师(shī)制合(hé)称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了学年制方案(àn)性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完(wán)好的特性(xìng)，又具有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的(de)选修(xiū)方面，给(gěi)予学生在必定范(fàn)围(wéi)内的自由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获(huò)得(dé)的(de)结(jié)业总学分作为结(jié)业规范的一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培(péi)养目标(biāo)和教育方案(àn)中(zhōng)各门课程及教育环(huán)节的学时量，确认(rèn)每门课程的学分，设(shè)置(zhì)必修(xiū)课和选修课，规则各类课程的份额(é)，以及准予学生(shēng)结业(yè)的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的(de)一(yī)种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学(xué)生每门课程的学习成(chéng)果的质量，以及学年和(hé)结业总成果(guǒ)质量的(de)教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实(shí)施(shī)加权(quán)学分(fēn)，将(jiāng)教(jiào)育方案中的(de)学分，依据(jù)课(kè)程类别，求学(xué)成果差(chà)异等别离确认不(bù)同(tóng)的(de)权重系(xì)数，方案学分(fēn)乘以(yǐ)权重(zhòng)系(xì)数，得出加权学分(fēn)，以区别(bié)学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子(zi)生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分制(zhì)是在要求学生修满教育方(fāng)案(àn)规则的(de)最低学格外，还应修满课外附(fù)加学分才干结业的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附加学分可(kě)依据学生(shēng)参与学科比(bǐ)赛与学术活动、思想品(pǐn)德(dé)与(yǔ)社(shè)会工作、文体活动与公益活动(dòng)的状况来鉴定。

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