说(shuō)明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题(tí)格式(shì)，三(sān)年(nián)级说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用(yòng)是说明方法及(jí)作(zuò)用：举例子：举出实(shí)际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子的(de)。

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说明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答题(tí)格式，三年级说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区(qū)，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大(dà)的(de)范(fàn)围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力(lì)地说明(míng)了……硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的(de)内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的(de)说服力）

　　用作引(yǐn)用的(de)说明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事(shì)物的(de)……特征，既增(zēng)强(qiáng)了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的(de)或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势(shì)很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华(huá)丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时(shí)也显露(lù)了使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明(míng)的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要(yào)说(shuō)明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了(le)……的……特点，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的(de)像倾听水声，有的像注视行人，千(qiān)态万状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语言、科学(xué)的(de)术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义(yì)能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词(cí)能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安(ān)排工作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的(de)某一个特点做些(xiē)一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不(bù)但节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的(de)时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明(míng)白这(zhè)个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来(lái)弥补单用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直(zhí)接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看了一(yī)目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的想法表(biǎo)示出将(jiāng)来会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假设的(de)环(huán)境来预设将来可能要(yào)出现的状况。

硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子　　例句：我(wǒ)们只有一(yī)个地球，如果它(tā)被破(pò)坏了，我们(men)别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事(shì)物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理）分门别(bié)类(lèi)加以说明,使说明(míng)更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确地说明(míng)该(gāi)事(shì)物的(de)××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强调了被说明(míng)对(duì)象的××特(tè)点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学(xué)的(de)语(yǔ)言对说明(míng)的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法说明(míng)事物的特征,增强(qiáng)说服(fú)力,如(rú)引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出(chū)说明对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释说明,使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事(shì)例；（作用(yòng)同(tóng)举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜(mí)语、轶(yì)事趣闻(wén)等(děng).作用是增强说明的趣(qù)味性.（引(yǐn)用说明(míng)在文(wén)章开头,还起到引出说明对象的(de)作(zuò)用）。

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