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相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别(bié)举例，相对评价和(hé)绝对(duì)评(píng)价区(qū)别举(jǔ)例(lì)现代教育技术

　　相对评价和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建(jiàn)立(lì)基准，然(rán)后(hòu)把该群体中(zhōng)的各(gè)个(gè)对象(xiàng)逐一(yī)与(yǔ)基准进行比较，以判断该(gāi)群(qún)体中每(měi)一成员(yuán)的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象(xiàng)的(de)集(jí)合之外确定一个标准，评价时把评价(jià)对(duì)象与客观标(biāo)准进行比较，确(què)定评(píng)价对象达到目标基准绝对(duì)位置的(de)评价方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价可以(yǐ)了解学生(shēng)之(zhī)间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标(biāo)准比较(jiào)客观，如(rú)果评价是(shì)准(zhǔn)确的，那么评价之(zhī)后，每个(gè)被评价者(zhě)都(dōu)可以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标完成情(qíng)况(kuàng)，明确(què)今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝(jué)对性评价的区(qū)别：定亩(mǔ)带义不同，评(píng)价依据不(bù)同，性质(zhì)不同。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对性评价又(yòu)称目标参照性评价，是(shì)用目标参照(zhào)性(xìng)测验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称常模参照(zhào)性(xìng)评价，是用(yòng)常模参照性测验(yàn)对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同(tóng)：绝(jué)对性评价依据(jù)教学目标和(hé)教材编(biān)制试(shì)题来(lái)测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判断学(xué)生是(shì)否达(dá)到(dào)了教学目标(biāo)的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学(xué)生个(gè)人的成绩在该(gāi)班学生(压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用shēng)成绩(jì)序列中(zhōng)或常模中所处(chù)做唯的位(wèi)置(zhì)来评(píng)价和(hé)决定成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对(duì)性评(píng)价是一种外部评(píng)价，注(zhù)重的是目标达成(chéng)与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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