朱子家训是谁写的？是《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所(suǒ)作，二为南(nán)宋著名(míng)理(lǐ)学家朱熹(xī)所做的(de)。关于朱(zhū)子家(jiā)训是谁写的(de)以及朱(zhū)子家训是谁写的 什(shén)么(me)朝代(dài)，朱子家训是(shì)谁写的作(zuò)者是谁，朱子家训(xùn)是(shì)谁写的(de)？，朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的书，朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)是(shì)谁写的字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下的知(zhī)识(shí)答案：

朱子家训(xùn)的(de)作者是(shì)谁

　　朱子家训的作者是朱熹(xī)所(suǒ)做的(de)。

　　《朱子家训》作(zuò)者有二，一(yī)为朱柏庐所(suǒ)作(zuò)，二为(wèi)南(nán)宋(sòng)著名(míng)理(lǐ)学家(jiā)朱熹(xī)所做。

　　朱柏庐(lú)所(suǒ)作《朱子家(jiā)训(xùn)》原名(míng)为《治(zhì)家格言》，朱(zhū)熹所作《朱子家训》原(yuán)题为(wèi)《紫阳朱(zhū)子(zi)家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文公的《朱子(zi)家(jiā)训(xùn)》和朱柏(bǎi)庐的《治(zhì)家格言》是(shì)在不同(tóng)时代由不(bù)同(tóng)的朱家(jiā)先(xiān)贤所撰写(xiě)出来(lái)的不同传世巨作。很(hěn)可(kě)惜世人多把他们的文章搞混了，通常人们多以《朱子(zi)家训(xùn)》来称(chēng)呼(hū)朱柏庐(lú)的《治(zhì)家格言》，反而朱熹老夫子真正的(de)《朱子(zi)家训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙(sūn)，世界朱氏联(lián)合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱(zhū)用纯，字致(zhì)一，自号(hào)柏庐，江(jiāng)苏昆山人(rén)(今昆山(shān)市)，明末清初江苏(sū)昆山县人。著名理学家、教育家。其父朱集璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御(yù)清(qīng)军，城破，投(tóu)河自尽(jǐn)。

　　朱柏庐自幼致力(lì)读书曾考取秀才，志于(yú)仕途。清入(rù)关明亡(wáng)遂不(bù)再求取功名，居乡(xiāng)教(jiào)授(shòu)学生并潜心程朱理学主张知行(xíng)并进，一时颇(pǒ)负(fù)盛名。康熙曾(céng)多次征召(zhào)，然均为(wèi)先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教(jiào)材用于教学。潜心(xīn)研究(jiū)程朱理(lǐ)学，主张知行并进，躬行实(shí)践。

　　康熙间坚辞(cí)博学鸿词之荐，后又(yòu)坚拒地方官(guān)举荐(jiàn)的乡饮大宾。与徐枋(fāng)、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高士(shì)”。康(kāng)熙三十七(qī)年(公元1698年)染(rǎn)疾，临终前(qián)嘱(zhǔ)弟子："学问在性命，事(shì)业(yè)在忠(zhōng)孝"。著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言(yán)》、《耻耕(gēng)堂诗文集(jí)》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训(xùn)是谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南宋(sòng)著名理学家朱(zhū)熹所做的。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字致一，自(zì)号柏庐，江苏昆山(shān)人（今昆山市），明末清初江苏昆山县人。

　　著(zhù)名理(lǐ)学家、教育家。

　　其父朱集璜(huáng)是明(míng)末的学者，清顺(shùn)治二年（1645）守(shǒu)昆城(chéng)抵御清军(jūn)，城破，投(tóu)河自(zì)尽。

朱(zhū)柏(bǎi)庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名(míng)理学家、教育家，名用纯，字致一(yī)。

　　昆山玉(yù)山(shān)人。

　　明诸(zhū)生(shēng)。

　　清顺治(zhì)二年（1645年）其父朱集璜在守昆城抵御(yù)清军时(shí)遇难(nán)。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛(tòng)不欲生。

　　时其弟用(yòng)白、用锦尚幼(yòu)，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下抚(fǔ)育(yù)弟妹，播迁(qiān)流离，备极艰辛。

　　待局势稍(shāo)定，才(cái)返故里(lǐ)。

　　目敬(jìng)仰晋人王哀(āi)攀(pān)柏庐墓之义，故(gù)自(zì)号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本，提(tí)倡(chàng)知行并进，躬行实践。

　　他深(shēn)感当(dāng)时的教育方法(fǎ)，使学(xué)生(shēng)难以学到真实的学(xué)问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手(shǒu)写数十本教材用于教学。

　　生(shēng)平精神(shén)宁谧(mì)，严以律(lǜ)己，对(duì)当时(shí)愿和他交往的官(guān)吏、豪绅，以(yǐ)礼自持(chí)。

　　清康熙十八(bā)年（1679年）他坚辞不应博(bó)学鸿儒科，后又坚拒(jù)地方(fāng)官举荐的乡(xiāng)饮大(dà)宾。

　　康(kāng)熙三十(shí)七年染疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书(shū)讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五传酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱(zhū)柏庐治家格(gé)言》，世(shì)称(chēng)《朱子家(jiā)训(xùn)》，流(liú)传很广。

　　自问(wèn)世以来流传甚广(guǎng)，被历代士大(dà)夫尊为治家之(zhī)经(jīng)，清至民(mín)国(guó)年间一度成为童蒙必读(dú)课本之一。

　　《朱子(zi)家训》精辟(pì)地(dì)阐明了(le)修身治家之道是(shì) 一篇家教名著，通篇意在劝人要勤(qín)俭持家安分(fēn)守己。

　　其中"一(yī)粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰(jiān)"等句，尤股(gǔ)炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日(rì)～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称(chēng)紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷(gǔ)老(lǎo)人、逆翁(wēng)。

　　谥文，又称(chēng)朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生(shēng)于南剑州尤溪(xī)（今属福建三(sān)明(míng)市）。

　　南宋著(zhù)名(míng)的理学家、思想家、哲学家(jiā)、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱(zhū)子，是孔(kǒng)子、孟子(zi)以来最(zuì)杰出的(de)弘(hóng)扬儒学的大师。

教育(yù)思想

　　朱熹的长期从(cóng)事(shì)讲学(xué)活(huó)动，精心编撰了《四书集(jí)注》等(děng)多种教材，培养了众多(duō)人(rén)才。

　　他的教(jiào)育思(sī)想博大精深，其中最值得关注的，一(yī)是(shì)论(lùn)述小(xiǎo)学(xué)和(hé)大(dà)学教育，二是关于(yú)朱子读书法。

论述(shù)教育

　　朱熹在(zài)总(zǒng)结前人教育经(jīng)验和自己教育(yù)实践的基(jī)础上(shàng)，基于对(duì)人的生理和心理特征的初步认识，把一个人的教育(yù)分成小学和大学两个既(jì)有区(qū)别又有联系的阶段，并提(tí)出了两者不同的教育(yù)任务、内容和方(fāng)法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶(jiē)段，其任务是培养(yǎng)圣贤坯璞。

　　鉴(jiàn)于小(xiǎo)学(xué)儿童智(zhì)识未(wèi)开，思维能力薄弱，因此他(tā)提(tí)出小学教育的内容是学其事(shì)，主张儿童在日常生活中，通过具(jù)体行(xíng)事(shì)，懂得基本(běn)的伦理道德规范，养成一定的行为习惯(guàn)，学习初步的文化知识技(jì)能。