春天的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢？春天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)可以使春(chūn)天的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的(de)。关于春(chūn)天的声音排(pái)比句(jù)有(yǒu)什(shén)么作用呢以(yǐ)及春(chūn)天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢，春(chūn)天听到了什(shén)么(me)声音排比句(jù)，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天(tiān)的气息(xī)的排比句，用(yòng)排(pái)比句来描写春天的句(jù)子(zi)等问题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天是几月(yuè)到几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农(nóng)历的(de)1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球的季节与北半球相反，春(chūn)天(tiān)是9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次(cì)年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春天的(de)声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比(bǐ)句，是修辞(cí)手法之一(yī)，指使(shǐ)用排比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意(yì)义(yì)相关或(huò)相近(jìn)、结构相同或(huò)相似、语(yǔ)气相同的(de)词组(zǔ)或句子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以(yǐ)上的并列句子也可以称为排比句(j600毫升等于多少斤水，800ml是多少水ù)。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收(shōu)到条理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次清(qīng)楚、描(miáo)写细(xì)腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个季节，不(bù)会说话，而人才会(huì)有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写可以让春天的(de)描(miáo)写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春(chūn)天(tiān)的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春(chūn)雨润(rùn)物(wù)的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音(yīn)；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话除了(le)运用了拟(nǐ)人的修辞(cí)手法(fǎ)，还(hái)用了排比(bǐ)的(de)修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效果，用于各种文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集(jí)合(hé)。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)一(yī)共(gòng)有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调整语句(jù)，运用特定(dìng)的表达形式以(yǐ)提高语言(yán)表(biǎo)达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞(cí)手法有：比喻(yù)、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两种不同程度的事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一(yī)事物(wù)来比(bǐ)方另一(yī)事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感(gǎn)情，用描写人的(de)词来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度等方面着意(yì)扩(kuò)大或缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构和长度均类似、语气一致、意义(yì)相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一(yī)对短(duǎn)语或句(jù)子(zi)，表(biǎo)达两个(gè)相(xiāng)对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故意先提出问题(tí)，然后(hòu)自(zì)己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用肯定形(xíng)式反(fǎn)问表(biǎo)否定，用否(fǒu)定形式反问表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答，答案(àn)暗含在

　　反问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)

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