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阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程是医学基(jī)础课基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克对于(yú)解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实(shí)习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能(néng)，就变得容易(yì)了许多的。

　　关于(yú)怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学导论这(zhè)门(mén)课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程，怎样(yàng)学(xué)好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)300字等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的(de)两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认读(dú)标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也(yě)就(jiù)很容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异(yì)，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要(yào)多记多(duō)看多动(dòng)手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实(shí)习课(kè)，护(hù)理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上(shàng)的知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的(de)概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体结构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就是(shì)学习疾(jí)病状态(tài)时的人体结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病(bìng)态(tài)，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多记(jì)多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您(nín)好，您(nín)可以报名参(cān)加成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就业(yè)前(qián)景也是相当的广(guǎng)阔，要(yào)知道现在护理专业已经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长一段时(shí)间(jiān)，这个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们(men)国家(jiā)的护士还是比较少的，数量(liàng)是远(yuǎn)远不够(gòu)的。

　　特(tè)别是最近这(zhè)几(jǐ)年来(lái)，又出(chū)现了很(hěn)多(duō)特殊型(xíng)的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在很(hěn)多医院都是非常(cháng)抢手(shǒu)的，未来(lái)肯定会成为(wèi)一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去选(xuǎn)择(zé)护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)，那么你本身必须要特别(bié)的热爱这个(gè)行业(yè)，另外就(jiù)是你必须要是(shì)一(yī)个特别有爱心(xīn)，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时(shí)也是比较细心的一个人(rén)。

　　在(zài)平(píng)时的生活当中大家一(yī)定要培养出严(yán)谨的(de)作风和良好的生活习惯才(cái)行。

　　当(dāng)然了(le)，不管是哪一个专业，我们都必须要付(fù)出(chū)全部的精力，这样我们在(zài)这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及(jí)药(yào)理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认读标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的(de)功能，比如细(xì)胞的(de)物质能(néng)量代谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程(chéng)都是(shì)不可(kě)见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎(zěn)样(yàng)的情形(xíng)，或者就(jiù)一个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑增加(jiā)了学习(xí)的(de)困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内(nèi)容(róng)难、考试(shì)严(yán)闻(wén)名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内(nèi)一些物(wù)质与能量的代谢过程，要(yào)记(jì)很多极其(qí)复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及(jí)十几二(èr)十种物(wù)质，还(hái)要记住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使(shǐ)用(yòng)词头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来组成一句(jù)相(xiāng)对容易记忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松(sōng)把(bǎ)八(bā)种(zhǒng)不(bù)相(xiāng)关又难(nán)记的名词整合到了一起，记得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后一门(mén)，药理(lǐ)，这门课程也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因为药物的名(míng)字都是外文(wén)翻译的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容(róng)非常系统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不(bù)良(liáng)反(fǎn)应为例，总(zǒng)论中指出，不良(liáng)反应包(bāo)括(kuò)副作用、毒性作用、过(guò)敏(mǐn)反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而对人体产生(shēng)不利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都有其(qí)不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如(rú)果符合治(zhì)疗(liáo)目的(de)，就是(shì)治(zhì)疗作(zuò)用；如果不符(fú)合用药(yào)目的(de)，就成了对用药(yào)者不利的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣(qù)且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就(jiù)会学到(dào)很多养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等(děng)等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传授给患(huàn)者，对自己而(ér)言也(yě)是(shì)受(shòu)用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻(bí)翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞(sāi)的(de)症状(zhuàng)；痛(tòng)经的时候，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我(wǒ)们平时身体有(yǒu)些许不适的时候，也(yě)可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站(zhàn)立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课(kè)程不仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习(xí)课(kè)。

　　同学(xué)们(men)分小组(zǔ)练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行(xíng)走时需要上身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖(jiān)在(zài)正前(qián)方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的(de)解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不(bù)能跟(gēn)病人(rén)争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责(zé)任，而是一(yī)个技巧，首先(xiān)留出一段时间让患者情绪冷静(jìng)下(xià)来；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也会重新审视自(zì)己的行为，从解决问题的目的(de)出发，更好的(de)缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些(xiē)课程实践(jiàn)性强而且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不(bù)会有人逃(táo)课(kè)，期末(mò)考(kǎo)试也不为(wèi)难大家(jiā)，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期间(jiān)难得的让(ràng)同(tóng)学(xué)满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程(chéng)外，护理学院开设的重头课(kè)，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实(shí)是跟医学基础(chǔ)课(kè)一样(yàng)的，让(ràng)人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待(dài)病人(rén)，如何(hé)填写各种(zhǒng)表单，如何写(xiě)护理病历，以及患者(zhě)住院期(qī)间可能会实施(shī)的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与输(shū)液(yè)、铺(pù)床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的(de)患者就涉(shè)及到如(rú)何与(yǔ)患者沟通，建立良好(hǎo)的护(hù)患关(guān)系，沟(gōu)通的过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语(yǔ)言(yán)性沟(gōu)通，可(kě)见语言沟通对于信息传(chuán)达的作用并没有(yǒu)我们(men)想(xiǎng)象中(zhōng)那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体(tǐ)语阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译(yǔ)言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非(fēi)常好的关怀方(fāng)式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会(huì)起到意(yì)想(xiǎng)不到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好的护(hù)患关系，建立怎样(yàng)的护患(huàn)关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是(shì)说(shuō)替患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能(néng)称之(zhī)为优秀(xiù)的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患(huàn)者完全不能自(zì)理的时候(hòu)，确实应(yīng)该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充(chōng)分(fēn)调动其积极(jí)性，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他的(de)潜力(lì)，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归(guī)社(shè)会、提高生活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿护(hù)理(lǐ)学(xué)，这(zhè)四门课程都会有每周一次临(lín)床见习的机会，大致内(nèi)容是上(shàng)午在病房参观学(xué)习，看看医生(shēng)护士的工(gōng)作流(liú)程、病房(fáng)环境，以及(jí)各种疾病的临(lín)床表现，对特别典型(xíng)或者(zhě)罕(hǎn)见的病例要主动与病(bìng)人交流，同时完成一(yī)份护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上午问诊过(guò)的病例(lì)，提出恰当的护(hù)理计划(huà)与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很(hěn)实(shí)用的。

　　比如说外科护(hù)理学，主(zhǔ)要是介绍(shào)手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前护理、术后护(hù)理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一般(bān)手术(shù)病人术后通常会出(chū)现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留等(děng)等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且会(huì)影响各器官的生理功能(néng)，而且(qiě)个体差(chà)异很大，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护理人员(阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译yuán)不能根据(jù)其(qí)他患(huàn)者的经验来判断另(lìng)一(yī)个患者的疼阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译痛程度，而要根据患者(zhě)主述(shù)的感觉以及表现出(chū)来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食(shí)等等情况，综合评(píng)估患者的疼痛级(jí)别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如(rú)无其他不适(shì)可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视(shì)病人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢复(fù)饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的食物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术(shù)后运动(dòng)是鼓励早期(qī)下(xià)床(chuáng)活动的，视患(huàn)者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开(kāi)始床上运动(dòng)，包(bāo)括深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活(huó)动(dòng)，由床边(biān)活动开始逐步加大运(yùn)动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实(shí)习(xí)与半年的医疗实习(xí)，护理(lǐ)实习是在各个科室跟着(zhe)护士(shì)老师(shī)从(cóng)事护(hù)理工(gōng)作，医疗(liáo)实习(xí)则是跟随(suí)着医生老师从事(shì)医生(shēng)工作。

　　临床实(shí)习首(shǒu)先要(yào)对病人负(fù)责。

　　在医(yī)院你要面对(duì)的对象(xiàng)是病人，不是数(shù)据不是(shì)机器(qì)，而是一个(gè)个生命(mìng)，因此(cǐ)你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到(dào)你不能(néng)承担，而且会给病人及家属带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操作规范做(zuò)事，比如输(shū)液时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操作(zuò)前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次要对自己(jǐ)负责(zé)。

　　医院(yuàn)是个(gè)高危(wēi)环境，要比普通人接(jiē)触(chù)的高致(zhì)病性病(bìng)菌(jūn)多(duō)得(dé)多。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守医(yī)院(yuàn)制定(dìng)的(de)各项防(fáng)护制(zhì)度，尤其(qí)是(shì)针具与血(xuè)制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要对(duì)自己的学业负(fù)责，临床的(de)老师都很(hěn)繁(fán)忙，带的学(xué)生(shēng)又多，不可能(néng)时时(shí)想着要(yào)给(gěi)你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多(duō)做多问，而且(qiě)还(hái)要做到及时(shí)与理论(lùn)相联系，白天(tiān)在临床见到不熟(shú)悉(xī)的病症或操(cāo)作，晚上(shàng)回来(lái)查查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还(hái)有坏(huài)吧(ba)，如果只(zhǐ)是想要学习怎么护理，而不是从事护理专(zhuān)业的工(gōng)作的话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护(hù)理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作(zuò)的准备了(le)。

学(xué)护理专(zhuān)业，能学到护(hù)理知识，很多(duō)时候能够派上用(yòng)场(chǎng)。

　　现代女性越来越独立自主，很多(duō)人都向往(wǎng)成为都市(shì)“白富美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的(de)。

　　为此(cǐ)，她们愿意(yì)花费大(dà)量的(de)时间金钱来做美(měi)容护(hù)理，让自(zì)己的皮(pí)肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但(dàn)是(shì)工作待遇却反(fǎn)而比医院医(yī)护人员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机会(huì)从事这个(gè)行业的话，还(hái)是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学好(hǎo)护理专业知(zhī)识

　　护理这(zhè)个(gè)专业越来(lái)越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护(hù)理专业(yè)对(duì)于整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗水平到底是怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的(de)护理团队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为整个医疗(liáo)工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如(rú)何学(xué)习(xí)好护理专业(yè)知识呢？

　　首先，学(xué)习(xí)护理专业的学生，一定好的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专业的知识(shí)，也应该课(kè)外(wài)多看一些有关专业(yè)的书，拓展自(zì)己的认知能(néng)力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团(tuán)队，但是最主要的还(hái)是自(zì)己的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医院实习的话，要好好(hǎo)的把握(wò)机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必须运用到临床(chuáng)的，有时候知(zhī)识丰富(fù)，但是临床工作不好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很(hěn)好的专(zhuān)业技(jì)能，随(suí)着护(hù)理(lǐ)的发(fā)展，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输液或者注(zhù)重生活(huó)上(shàng)护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病人有一(yī)个好的心情，这才符合(hé)“为人民服(fú)务”的精神(shén)。

　　最后，一定(dìng)要(yào)有崇高的职业精神和为人民服(fú)务的精(jīng)神。

　　因(yīn)为(wèi)大家都知道护理工(gōng)作(zuò)是很(hěn)忙的(de)，有(yǒu)时(shí)候(hòu)连续好几个月都没有休息(xī)，那么这(zhè)个(gè)时候一定要有集体主义精神，在(zài)集体利益和个人利益(yì)不冲突的情况下选择集体利(lì)益(yì)。

　　学习(xí)好(hǎo)专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛(fēn)围浓(nóng)厚(hòu)的学校(xiào)，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的(de)心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态(tài)，好好(hǎo)学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作做(zuò)出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么(me)选择(zé)了这个专业？是对(duì)护士(shì)的崇拜(bài)，专还是希望自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人(rén)！至于(yú)怎(zěn)么学(xué)好麻！我(wǒ)认(rèn)为(wèi)上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前(qián)将理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最(zuì)重(zhòng)要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科：基(jī)础(chǔ)医学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外(wài)科(kē)护(hù)理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护(hù)理学(xué)、急救(jiù)护(hù)理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪(yí)、护(hù)理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节(jié)：包括(kuò)临床综合实习、社区实习、论文(wén)撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教(jiào)育部、卫生(shēng)部(bù)等(děng)六(liù)部委列入国家紧缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫生组织对各成员国卫生(shēng)人才(cái)资源统计(jì)结果显示，许多(duō)国(guó)家护(hù)理人才(cái)紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的(de)数(shù)量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我(wǒ)国医院(yuàn)的(de)医(yī)生和护士的比(bǐ)例(lì)是(shì)1：2，重(zhòng)要科室(shì)医(yī)生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国(guó)际医疗市场(chǎng)对(duì)护理(lǐ)人员的需求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日(rì)益突出地(dì)摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国(guó)家将急需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资源(yuán)公(gōng)司已(yǐ)经把目(mù)光瞄准中国。