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形容君子的成语有哪些,形容君子的成语有哪些词语

形容君子的成语有哪些,形容君子的成语有哪些词语 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么(me)负负(fù)得(dé)正(zhèng)怎么推(tuī)理,乘法为什么(me)负负得正是(shì)根据(jù)相反数(shù)的定义,如果一个数与a的和为0,那么(me)这(zhè)个数就叫做a的相反数,记作-a的。

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为什(shén)么(me)负(fù)负得正怎么推理,乘法为什(shén)么负负得正

  根据相(xiāng)反数的定义,如果一个数与a的和为(wèi)0,那(nà)么这个数就叫做a的相反(fǎn)数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实(shí)数a,定义(yì)加法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实数的加(jiā)法和乘法满足交换律、结合(hé)律以及分配律,等式还满(mǎn)足(zú)等量加(jiā)等(děng)量和(hé)相等(děng),等量减等量差相等的(de)规律。

  两个(gè)正形容君子的成语有哪些,形容君子的成语有哪些词语(zhèng)数的积还是正数(shù)。

乘法负负(fù)得正的原因

  1、美国(guó)数(shù)学史bai家du和数(shù)学教育家(jiā)M·克(kè)莱因通(tōng)zhi过负债模型解决了“两负数相乘得正(zhèng)”的问(wèn)题:

  一人每天欠债5元,给定日期(qī)(0元)3天(tiān)后(hòu)欠债(zhài)15元。

  如果将5元的宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠(qiàn)债(zhài)3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样(形容君子的成语有哪些,形容君子的成语有哪些词语yàng)一(yī)人(rén)每天欠债(zhài)5元,那么(me)给(gěi)定日(rì)期(0元)3天前,他的财(cái)产(chǎn)比给(gěi)定日期(qī)的财产多15元。

  如(rú)果我们(men)用-3表示3天(tiān)前(qián),用-5表示每天欠债(zhài),那么3天前(qián)他的经济情况课表(biǎo)示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一(yī)个(gè)因(yīn)数换成他的(de)相反数,所得(dé)的积就是原(yuán)来的积(jī)的相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数(shù)学家盖尔(ěr)范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了(le)另一(yī)种解释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得(dé)到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次(cì),即(jí)付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即得到15美元。

为什么负负得正

  13世纪(jì)末由(yóu)数学家(jiā)朱士杰(jié)给出,在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提出:“明乘除(chú)法,同(tóng)名相乘得(dé)正(zhèng),异名相乘得负(fù)”。

在数学乘法中(zhōng)为什么负负得正(zhèng)

  在(zài)数学乘法(fǎ)中(zhōng)负负得正的原因解(jiě)释有:

  1、美国数学史家和数学教育(yù)家(jiā)M·克(kè)莱因通(tōng)过负债(zhài)模型解决了“两负数相乘得正”的问(wèn)题:

  一(yī)人每天欠(qiàn)债5元(yuán),给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭果将5元(yuán)的宅记(jì)作-5,那么“每(形容君子的成语有哪些,形容君子的成语有哪些词语měi)天欠债5元、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每(měi)天(tiān)欠债5元,那么给(gěi)定日期(0元)3天前,他的财产比给定日期的财产多(duō)15元。

  如(rú)果(guǒ)我们(men)用-3表示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天前他的经济情况(kuàng)课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一个(gè)因数换成他的(de)相反数,所得的(de)积就是(shì)原来(lái)的(de)积的相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著(zhù)名(míng)数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即(jí)付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到(dào)5美元(yuán)3次,即没(méi)有得到15美元(yuán);

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即得到15美元。

  上述内容(róng)参考《数(shù)学阅(yuè)读(dú)精粹(第一册(cè))》,江苏(sū)凤凰(huáng)教育出版社(shè)出版,2016年6月。

  原载于《数学(xué)文化透视(shì)》,上海科学(xué)技术出(chū)版社出版。

  扩展资料:

  负数概念最早出现在中国(guó),在碰衡《九章(zhāng)算术》中方程章给出正负(fù)数的加减运算法则,而(ér)负负(fù)得(dé)正直到13世纪(jì)末才由数学家朱士杰给出。

  在《算学启蒙(méng)》(1299)中,朱(zhū)士杰提(tí)出:“明(míng)乘除(chú)法,同名相乘(chéng)得正,异(yì)名相乘得负(fù)”。

  公(gōng)元7世纪,印度数学家(jiā)婆罗笈(jí)多(brahmayup-ta)已有明(míng)确的正负(fù)数概念(niàn),及其(qí)四则运(yùn)算法则(zé):“正负相乘得(dé)负,两负数相乘得(dé)正,两(liǎng)正(zhèng)数得正。

  ”

  参考资料(liào)来源(yuán):百度百科-负数

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