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一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在(zài)现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的(de)问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在(zài)现(xiàn)代文阅(yuè)读当中(zhōng)经(jīng)常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容(róng)上：画(huà)龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格的(de)。

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文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什么

　　在现代(dài)文(wén)阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在(zài)结(jié)构上或在(zài)内容上(shàng)有什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给大(dà)家总结(jié)的答(dá)题要点

　　结构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点(diǎn)明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性(xìng)格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来(lái)优美而(ér)富有(yǒu)含(hán)义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本(běn)书要(yào)表达的感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和人物进(jìn)行分析

文章结(jié)尾(wěi)的作用有哪些

一、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照应一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗<一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗/span>开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎样(yàng)的(de)品质、精神或(huò)性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者(zhě)的(de)注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的(de)作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论(lùn)点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣(qù)事)提出中心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到吸引(yǐn)读(dú)者往下读的作用,增强了论述(shù)的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开(kāi)头(tóu)或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励(lì)号召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲山袜发(fā)展

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万(wàn)化的客观事物的(de)文(wén)章形式也(yě)是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文(wén)、应(yīng)用文、议(yì)论文(wén)等(děng)文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分(fēn)成记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物(wù)的(de)种种类(lèi)别,因此,文章不能用同(tóng)一形式(shì)结尾。

　　至于应(yīng)该采用(yòng)什么方式(shì),我们(men)认(rèn)为,要顺应文(wén)章内容(róng)散激(jī)的(de)发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别(bié)人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是(shì)还(hái)要注(zhù)意(yì),你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根(gēn)据文章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾的(de)方(fāng)法是多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的是事情写完了(le),文章也就自(zì)然结尾了(le),不需要再去(qù)说什么多余的话;有的(de)是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在(zài)结尾的(de)时候(hòu)有必要对全文进(jìn)行(xíng)一下总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文(wén)章结(jié)尾时恰到好处地通过(guò)某种途径把文(wén)章的中心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在(zài)文章(zhāng)的(de)结尾处(chù)说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有的人写文(wén)章时充(chōng)分表达了自(zì)己(jǐ)的(de)感(gǎn)情,同(tóng)时自己在(zài)写作过程中(zhōng)被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结(jié)尾(wěi)时抒起情来;也有的(de)人(rén)写(xiě)到(dào)文(wén)章结尾处(chù),回(huí)应前文,和文章的(de)标题(tí)或者文(wén)章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾(wěi)圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看(kàn)不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说(shuō)完(wán)意却未完,使你还得(dé)好好(hǎo)去想一想……文(wén)章的结(jié)尾多种多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是(shì),不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章内(nèi)容的发展(zhǎn),不能抛开前(qián)面的内容为结(jié)尾(wěi)而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴(bā)只(zhǐ)有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁股(gǔ)上甩起来才(cái)显(xiǎn)得精神,如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必然(rán)是非常(cháng)难(nán)看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔夫皱起眉(méi),他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他(tā)们(men)抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名(míng)作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫(fū)和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居(jū),在她死后(hòu)收(shōu)养她的两(liǎng)个(gè)孩(hái)子的事,反映了沙(shā)俄(é)时代(dài)渔(yú)民的(de)生(shēng)活状况,歌颂(sòng)了他们(men)美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的(de)道德品质。

　　文(wén)章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡(shuì)着(zhe)的孩子(zi),把他们抱回家(jiā)。<一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗/p>

　　她的(de)心跳得厉(lì)害。

　　她自己(jǐ)也(yě)不知道(dào)为什(shén)么(me)要这样做,但是她觉得非这(zhè)样(yàng)做(zuò)不可(kě)。

　　 “……为什么(me)把他们抱过(guò)来啊?……他会揍(zòu)我的!那(nà)也活(huó)该(gāi),我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不(bù)难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不(bù)在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有(yǒu)必要;文章的中(zhōng)心意思已(yǐ)经得到(dào)了充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对(duì)渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一番赞颂(sòng),就会(huì)使(shǐ)人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解(jiě)全(quán)文

　　一(yī)篇文章应该是一个整体。

　　至于我们(men)说的开头,结(jié)尾……都是在这(zhè)个(gè)整体之中(zhōng)的,之(zhī)所以要分开来说,是因(yīn)为为(wèi)了叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对(duì)全篇要有定局、总(zǒng)括(kuò)、回(huí)应、深化(huà)的(de)作用。

　　一(yī)般写(xiě)人(rén)的文(wén)章,结尾要落实到(dào)人的思想品(pǐn)质(zhì)和性(xìng)格特征(zhēng)上来(lái);一(yī)般写事的文章,结尾要落(luò)实到(dào)事情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章(zhāng)结(jié)束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使(shǐ)人感到(dào),文章的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的标题(tí)、文(wén)章的开头以及文章的(de)中(zhōng)间(jiān)部分,是密切相联系的,都与这篇(piān)文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人读过之后(hòu)感到是(shì)多余的,或(huò)者感到它与前(qián)面的(de)部分(fēn)不和谐,不统(tǒng)一,破坏(huài)了(le)文章的完(wán)整(zhěng)性,那(nà)就不是好的结尾(wěi)了(le)。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国共(gòng)产党领导的土地改革(gé)使中国农村发(fā)生了翻天覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年(nián)年都(dōu)要去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇(fù)家的(de)瓜,因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分(fēn)得(dé)了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇(fù)还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜(guā),孩(hái)子劝阻她(tā)也不信,以后(hòu)生(shēng)病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不(bù)去,也无(wú)事(shì),她就打算不再看(kàn)瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无(wú)心(xīn)再(zài)去(qù)看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的前后(hòu)内(nèi)容一起构(gòu)成了一篇(piān)结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺(yì)术(shù)整体,使作(zuò)者所要表达的主(zhǔ)题得到充分(fēn)表达。

　　这样(yàng)的结尾对(duì)于(yú)全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者把作品(pǐn)读完(wán)之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写(xiě)诗、作(zuò)文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管(guǎn)用(yòng)哪种方(fāng)法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力(lì),篇幅不(bù)宜过(guò)长,语(yǔ)言应该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终(zhōng)于(yú)合龙了。

　　人们(men)都兴(xīng)高(gāo)采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一(yī)段只有24个(gè)字,说(shuō)了两层意(yì)思:一层是决口合龙了,另一(yī)层是(shì)人(rén)们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河(hé)堤(dī)决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家同心协力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜战,终于在(zài)黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。