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忘(wàng)记是(shì)什么(me)词(cí)性

　　忘记是动(dòng)词词(cí)性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性(xìng)：可(kě)用(yòng)作名(míng)词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了，我最不能忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的(de)事没有(yǒu)想到去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我(wǒ)这教(jiào)诫(jiè)的(de)言语，务(wù)要勉(miǎn)励(lì)，身体力行，不(bù)要怠(dài)慢(màn)忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那时(shí)我也忘记害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被(bèi)遗忘，跟与(yǔ)其联系之事件的数(shù)目、它相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗所唤起情(qíng)感和时间，还(hái)有和(hé)身体状态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件事。为了(le)避(bì)免将重要的(de)信息(xī)被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎么(me)回复她呢

　　晚(相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗wǎn)上老师(shī)说怕(pà)我忘记(jì)了(le)可以回复：我会(huì)用手机(jī)备忘录注明并定(dìng)个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放心。

　　如(rú)果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者(zhě)便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够(gòu)随(suí)时看到的(de)地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事(shì)件的(de)数目、所唤起情感和时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选(xuǎn)择(zé)记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要(yào)的(de)信息被遗忘，人们(men)通(tōng)常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师(shī)尽量(liàng)在有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自然是(shì)忙不过来的(de)，就会出现偶尔忘(wàng)事(shì)的时候，希望家长能够(gòu)多多体谅老(lǎo)师，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与(yǔ)关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说(shuō)，我们可以做到在平时总是非常(cháng)体谅(liàng)老(lǎo)师，甘愿配(pèi)合(hé)老师(shī)的工(gōng)作的话，老(lǎo)师(shī)自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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