朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回(huí)忆了在日本(běn)东北大学的留学生活，表达了深(shēn)切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山(shān)石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语(yǔ)气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台(tái)受优待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作(zuò)者对清(qīng)国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中国(guó)，就是(shì)希望中国有新(xīn)的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的(de)性格，在我的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的(de)怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实并未出现，不(bù)过是作(zuò)者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者(zhě)对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也(yě)无(wú)聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民(mín)地半(bàn)封建社会的现状的(de)失望(wàng)和不满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前表示否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处(chù)来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个客店里的(de)，初(chū)冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后(hòu)来用被盖了全身，用(yòng)衣服(fú)包了(le)头(tóu)脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天(tiān)冷得(dé)利害，还没有中(zhōng)国(guó)的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人(rén)们，他们(men)也(yě)何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然(rán)而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻(xún)求救国(guó)救民(mín)真理的理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在(zài)东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医(yī)学(xué)校(xiào)（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为(wèi)仙台医学(xué)专(zhuān)门学(xué)校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位(wèi)日(rì)本学(xué)者，并模桥且同他建比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁(jiàn)立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日本人对中国(guó)人民(mín)抱(bào)有狭隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不(bù)如此，他对(duì)来自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门(mén)大(dà)学(xué)任教，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀(huái)念(niàn)藤野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二(èr)月出(chū)版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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