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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主要培(péi)养(yǎng)和(hé)造就适(shì)应社会主义市场经济(jì)建设(shè)和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大(为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正dà)学、西华(huá)师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其(qí)中(zhōng)音乐(lè)艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个(gè)方向，一个(gè)是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后(hòu)即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或(huò)无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没(méi)有最(zuì)后(hòu)的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成(chéng)音(yīn)乐内容(róng)的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个(gè)声部都是(shì)平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单(dān)声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其(qí)中一个因(yīn)素就有可(kě)能(néng)改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析(xī)与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在(zài)毕(bì)业后(hòu)找到(dào)一份稳定(dìng)的(de)工作，那么音乐(lè)教育是(shì)一(yī)个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数(shù)音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名私人(rén)乐器教师或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一个学(xué)士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教育学位课程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自己在(zài)大(dà)学所在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课(kè)程，不(bù)一定有资(zī)格(gé)在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本(běn)科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学(xué)生时间和(hé)资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术(s为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正hù)电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门(mén)的(de)专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生(shēng)将学习(xí)音(yīn)乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需的录(lù)音(yīn)、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课程，发展特(tè)定的技能(néng)和自己(jǐ)的(de)风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流(liú)行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础(chǔ)的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上不会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的(de)风格(gé)、创作方式等。

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