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怎(zěn)样给青春(chūn)期女孩心中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将理疏导的话(huà)，怎样对青春期(qī)女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当(dāng)然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充(chōng)实学(xué)生的(de)业余(yú)生活

　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养兴(xīng)趣(qù)爱好来丰富学生的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把(bǎ)精力用到其他(tā)方面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地和同(tóng)性(xìng)朋友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用。

　　家(jiā)长在处理人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期(qī) ,要合理的控(kòng)制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春(chūn)期(qī)是一(yī)个性冲动时期，主动学习一些(xiē)关于性方面(miàn)的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然(rán)后(hòu)去引导青(qīng)春期孩子(zi)们(men)的心理问题。

　　3）青春期是一个发育(yù)重(zhòng)要时期，各种生理(lǐ)，心理(lǐ)都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉(sù)孩子们怎样才能更好的(de)度过青春期。

青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期，在青春期的时候我(wǒ)们(men)会想很多东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定(dìng)要做好孩(hái)子的心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)，把孩(hái)子引(yǐn)向正途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起(qǐ)详细了解下青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视(shì)点(diǎn)看(kàn)孩中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将子;当(dāng)然(rán)表彰孩子时要(yào)适时、适度，要(yào)真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生(shēng)的(de)业余生(shēng)活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学(xué)生的课余生(shēng)活，从而转移注意力(lì)，使(shǐ)学生把精力(lì)用到其他方(fāng)面去。

　　如参(cān)加体(tǐ)育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳(shéng)等(děng)，参加(jiā)学(xué)校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等，尽(jǐn)可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环境(jìng)和自然环境对孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关(guān)系上，应表现出仁慈(cí)、大度(dù)、公(gōng)正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维(wéi)质(zhì)量和人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春(chūn)期(qī)如何教育引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青(qīng)春(chūn)期是一(yī)个(gè)反抗时期(qī) ,要(yào)合理的控制(zhì)好自己的心情，不(bù)要对孩子(zi)乱发脾气，有(yǒu)事(shì)说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时(shí)期，主动学(xué)习一些关(guān)于性方面的(de)知(zhī)识(shí)，正确明白认(rèn)清正(zhèng)视这个问题(tí)。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春期(qī)孩(hái)子们的心(xīn)理问(wèn)题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要(yào)时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生改变，注(zhù)意身(shēn)体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎(zěn)样(yàng)才能更好的度过青春(chūn)期。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化的社会(huì)。

　　人们的思(sī)想(xiǎng)品质参差不齐，特别是一(yī)小部分人为(wèi)追(zhuī)逐(zhú)名(míng)利，不择手段，对思想处于转形时期的`孩子(zi)产生不小的影响。

　　作为父母，道(dào)德要从自己做(zuò)起，自觉(jué)抵制一些不良(liáng)思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩(hái)子的言行与法律及社会道德相偏离时，应苦口(kǒu)婆心(xīn)的(de)指出其后果及危(wēi)害性，将孩子引到正确的轨道上来，同时激励(lì)孩(hái)子树立正(zhèng)确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子成龙(lóng)，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要一身(shēn)作则。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿造一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行(xíng)教胜于言(yán)教，家长(zhǎng)是孩(hái)子(zi)的第一个老师，学(xué)习型的家(jiā)长一(yī)定能进(jìn)行教育出一个爱学习的(de)孩子(zi)。

　　如(rú)果家长自己(jǐ)都(dōu)不能管(guǎn)住自己，整(zhěng)天沉溺于(yú)上网、打牌等，要想处于(yú)多动期的(de)孩子(zi)静下来看书做(zuò)作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界(jiè)，做(zuò)孩子的(de)知(zhī)心朋友。

　　首先(xiān)要(yào)了(le)解孩(hái)子(zi)的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自(zì)己的(de)生(shēng)理(lǐ)变化，珍惜(xī)自己扒(bā)型的性(xìng)特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神经逐(zhú)渐发育，情绪易波动，感情(qíng)十分(fēn)脆弱(ruò)，此时需要家长(zhǎng)和老(lǎo)师配合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩(hái)子(zi)的(de)心理变化，也尤(yóu)其重要，青(qīng)春期的女孩，开始有了成人(rén)感，思维(wéi)的独立性和(hé)批判性(xìng)显著(zhù)发展起来，但能力不强，仍带有(yǒu)片面(miàn)性(xìng)和表面(miàn)性。

　　开始意识(shí)到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的(de)需(xū)求；人际关(guān)系(xì)逐(zhú)渐频繁(fán)，渴望找到与(yǔ)自己思想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一致的朋(péng)友，但不善(shàn)于把感情与理智结(jié)合起来。

　　这就需(xū)要家长指导帮助，家长要经常(cháng)与孩子沟通思想，了解了孩(hái)子所思、所(suǒ)好、所行(xíng)，才能走入孩子(zi)的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对(duì)青春(chūn)期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆反心理(lǐ)。

　　父母不要源基一(yī)看到孩子们有独立意(yì)识的迹(jì)象便极力压制(zhì)，担心稍有让步(bù)，就会导(dǎo)致孩(hái)子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈(liè)，孩子(zi)们就(jiù)越会坚持己(jǐ)见；父母若强行压(yā)制(zhì)，不(bù)但没有成(chéng)效，还会适得其(qí)反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化(huà)知(zhī)识的(de)学习，对孩(hái)子的身体锻(duàn)炼关注(zhù)甚(shèn)少。

　　要知道，没有(yǒu)强健(jiàn)的体魄，没有健康的心态。

　　再(zài)大的理想与抱负也(yě)因(yīn)心有余而力不足(zú)而(ér)难以(yǐ)达(dá)到(dào)。

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