提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的(de)材料的。

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记忆可以被(bèi)篡改吗

　　记忆是(shì)可以被(bèi)篡改的。

　　记忆(yì)是(shì)可以(yǐ)被(bèi)篡改的，甚至是可以被植入的，而且方法(fǎ)还非常的(de)简单，先跟大家说一个跟修改记忆有关的(de)一个非常轰动的事件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸(zhū)塞州轰动世界(jiè)的阿米罗(luó)特X侵案，被害人是一个只有4岁(suì)半的小(xiǎo)男孩(hái)凯斯，有一天凯斯的妈妈(mā)发现凯斯最近一(yī)段时间频繁(fán)的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩(hái)子遭到侵害之后非(fēi)常容(róng)易出(chū)现(xiàn)的一(yī)种信号，凯斯的妈妈发(fā)见之后就让(ràng)凯(kǎi)斯的舅舅去(qù)跟凯(kǎi)斯谈心，而舅(jiù)舅(jiù)为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯(sī)讲了自己小时候去野(yě)外露营遭(zāo)到了侵(qīn)害的经历(lì)。

提高幼(yòu)儿记(jì)忆(yì)力方(fāng)法(fǎ)嫦娥二号拍到外星人已经证实h3>

　　1、为幼儿提供形(xíng)象(xiàng)、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的(de)材料。

　　可以为孩(hái)子提(tí)供他们感(gǎn)兴趣的玩具或游戏嫦娥二号拍到外星人已经证实，同时可以制作(zuò)许多(duō)色彩亮丽的卡片(piàn)或(huò)图片，家长可在旁边配(pèi)合我们孩子一起来进行(xíng)这些活动(dòng)。

　　2、经(jīng)常向幼(yòu)儿提出(chū)具体、明确的记(jì)忆(yì)任(rèn)务，并(bìng)对(duì)孩子的成果给(gěi)予(yǔ)评价，这样可能激发幼(yòu)儿(ér)去进行有意(yì)识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一(yī)两个(gè)问题(tí)让孩子(zi)从听到故(gù)事(shì)中找到答案，或(huò)外(wài)出游玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等(děng)，这样就会让孩子有(yǒu)总意(yì)识的(de)去观察(chá)事(shì)物进行记忆，在孩子(zi)完(wán)成(chéng)任务时(shí)要(yào)给予(yǔ)及时的肯定和赞(zàn)扬，提高幼儿记(jì)忆的积(jī)极性与主动性。

　　这样会使幼(yòu)儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解要记忆的材料，可以大大提高孩子(zi)的记忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩(hái)子的记忆(yì)多(duō)是(嫦娥二号拍到外星人已经证实shì)机械记忆(yì)，但在理解的基(jī)础上(shàng)，他们会记忆的更好，这样可以使(shǐ)他们记(jì)忆的更牢固，这对(duì)培养孩子(zi)的有意识记忆是非常好(hǎo)的方法，所以孩子在(zài)记忆(yì)东西前，父母要(yào)帮助孩子来理(lǐ)解这(zhè)个事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉(jué)器官进行记(jì)忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿运用多(duō)种感官(guān)参加记忆活动(dòng)。

　　如(rú)让(ràng)幼儿(ér)感受春天，应(yīng)尽(jǐn)量(liàng)带孩子多看(kàn)一看、摸一(yī)摸(mō)、闻一闻、尝一尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻(bí)、口等多种感官从多方面获得(dé)感性认识。

　　实(shí)验证明：这样会使幼儿记得又(yòu)快又好。

　　5、帮助孩子(zi)进行合理(lǐ)的复(fù)习，以(yǐ)增(zēng)强(qiáng)记忆(yì)。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩固(gù)所学的(de)内容时(shí)，应该(gāi)在孩子情绪(xù)稳定时，采用多种有趣的方法进行。

　　如利(lì)用讲(jiǎng)故事、念儿(ér)歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比(bǐ)赛活动、散步与郊游活动和日常生(shēng)活活动等。

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