小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Ha湖南电大几本，湖南长沙电大是几本rdness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳(tàn)的(de)同素异形体之一石(shí)墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正是(shì)按(àn)照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量来划分。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬(yìng)或(huò)粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对(duì)较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一些机器可(kě)识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习(xí)写字实际也是一种(zhǒng)行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一边(biān)学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可(kě)以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边学(xué)习课文，一(yī)边进行(xíng)生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。湖南电大几本，湖南长沙电大是几本p>

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项技能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用(yòng)打字机代(dài)替写字，写字教学(xué)不必(bì)再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对(duì)于(yú)培养一(yī)个人的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写作(zuò)的(de)基础，是1—2年级(jí)的(de)教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在(zài)从教(jiào)过(guò)程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得(dé)潦草的学生(shēng)，其学(xué)习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于(yú)习字方面有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前辈说过(guò)致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件(jiàn)就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不(bù)算大事，但对(duì)于(yú)一个人一(yī)生(shēng)的成长关(guān)系甚大(dà)。

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子(zi)就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样(yàng)的铅(qiān)笔，则(zé)是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小学的(de)时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它(tā)耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔了好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直(zhí)到长大后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽(suī)然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字(zì)母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写(xiě)字的(de)小朋友用什么铅笔，大(dà)都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字(zì)比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次(cì)拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给家长们(men)推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友从来没有写过字(zì)，强烈(liè)建(jiàn)议(yì)不要用HB的(de)铅笔，而(ér)是(shì)用稍微(wēi)软(ruǎn)一(yī)点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一个(gè)问题，为啥小孩(hái)子写字普遍(biàn)比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅，而(ér)皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又(yòu)不是(shì)太白，为了(le)让写出来(lái)的字能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大(dà)力量，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易(yì)让孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严(yán)重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量，只能用错误(wù)的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来(lái)的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用(yòng)力，很(hěn)容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问(wèn)题(tí)，其实(shí)答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有(yǒu)拿过笔的湖南电大几本，湖南长沙电大是几本(de)小朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要(yào)特别(bié)用力写字(zì)，执笔姿(zī)势自然也就容易正确(què)了。

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