朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆(yì)了(le)在日(rì)本东北大学的留学生活，表达了(le)深切的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作<曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗/p>朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好句摘抄(chāo)赏析(xī)

　　1.大概(gài)是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台(tái)受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之(zhī)，是(shì)为中国，就是(shì)曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗希(xī)望(wàng)中国有新的医学(xué);大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想象中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况(kuàng)也(yě)无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露(lù)了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对自己对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思(sī)想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷，蚊(wén)子却还多(duō)，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了(le)头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干(gàn)事到(dào)我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却(què)只(zhǐ)翻检了(le)一通，并没有带(dài)走(zǒu)。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一(yī)声却(què)特(tè)别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到(曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗dào)中国来，我看见(jiàn)那(nà)些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时那地，我(wǒ)的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的饭食和(hé)我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的理(lǐ)想，去(qù)日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学专门学(xué)校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者(zhě)，并模桥且同(tóng)他(tā)建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视(shì)，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅(xùn)以极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦门(mén)大学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文(wén)最初发表于(yú)同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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