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　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对评价是在(zài)被评价对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体(tǐ)中的(de)各个对象逐(zhú)一与基(jī)准进行比较，以判(pàn)断该群体中每一成员的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在评价对(duì)象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价对象(xiàng)与客观标准进行(xíng唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星)比较，确定评价对(duì)象达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可(kě)以了解学生之间的差(chà)异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评(píng)价是准确的，那么评价之后，每(měi)个被评价者都可以明确自己与客观标准(zhǔn)的(de)差距，有利于(yú)发(fā)扬优点(diǎn)，克服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对评(píng)价法，可(kě)直(zhí)接鉴别各教育目标完成(chéng)情(qíng)况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同，评(píng)价依(yī)据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又称目标参照性(xìng)评价，是用(yòng)目标参照性测验对(duì)学生(shēng)成(chéng)绩进行评定。

　　相对性评(píng)价也(yě)称常模(mó)参(cān)照(zhào)性评价，是用(yòng)常模参照性测验对学生(shēng)成(chéng)绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性评价依(yī)据(jù)教学目标(biāo)和教(jiào)材(cái)编制试题(tí)来测(cè)量学(xué)生的学业成绩，判断学(xué)生是(shì)否达到了(le)教学目标(biāo)的要求。

　　而(ér)相(xiāng)对性评(píng)价依据学生个人的成绩在(zài)该(gāi)班学生(shēng)成绩序列(liè)中或(huò)常模中所处做唯的位置(zhì)来(lái)评(píng)价和(hé)决(jué)定(dìng)成绩(jì)优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对(duì)性评价是一种外(wài)部评价，注重的(de)是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试(shì)等。

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