音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业是音乐教育(yù)类一般特指音乐教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场(chǎng)经济建设和(hé)教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐(lè)素养和教学能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素(sù)材进(jìn)行整(zhěng)合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造(zào)性地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须(xū)能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的(de)音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声部最后即(jí)便(biàn)没(méi)有实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分(fēn)音响并不适合(hé)真(zhēn)实演奏或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过(guò)电子设备获(huò)得想要的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏(zòu)步(bù)骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都(dōu)服(fú)务于音乐内(nèi)容，每(měi)个声(shēng)部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其(qí)中一个安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的因(yīn)素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式(shì)分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而大(dà)学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来(lái)说，学生的(de)音乐教育学位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大(dà)学所(suǒ)在州的(de)认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士(shì)课程，不(bù)一(yī)定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每(měi)个(gè)地区每个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课程给学(xué)生时间(jiān)和资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴起的(de)一(yī)种在(zài)电脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最(zuì)实(shí)用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电(diàn)子(zi)音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学(xué)习(xí)音乐技术(shù)硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实(sh安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的í)验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关(guān)的一对一课程(chéng)，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习(xí)上不(bù)会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐(lè)方面的风格(gé)、创作方式等。

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