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  博士后(hòu)科研流动站(zhàn):电气工程、仪器科学与技(jì)术、材料科学与工程、机(jī)械工程、管(guǎn)理(lǐ)科(kē)学与工程博(bó)士学位(wèi)授(shòu)权学科一(yī)级学(xué)科: 电气(qì)工程、管理科学与工程、机械工程、材料科学(xué)与工程、仪(yí)器科学与技术、计算机科学(xué)与技术二级学科: 电机与电器、电力系统及其自(zì)动化、高电压与绝缘技(jì)术、电(diàn)力电子与电力传动、电工理论与新技术、 电介质(zhì)工(gōng)程(自设(shè))、管(guǎn)理科学与工程、机械(xiè)制(zhì)造及其(qí)自(zì)动化、机械电子工(gōng)程、机械设计及理论、 车辆工程、材料学、材料加工工程、材料(liào)物理与化学、精密仪器及机械、测试计量技术(shù)及仪(yí)器(qì)、 计(jì)算机系统(tǒng)结(jié)构(gòu)、计算机软件与(yǔ)理(lǐ)论、计(jì)算机应(yīng)用技术(shù)、技术(shù)经济(jì)与(yǔ)管理、思想(xiǎng)政治教育以上学(xué)科是哈理(lǐ)工(gōng)优势学(xué)科,特别是博士后流动站和博士点一(yī)级学科(kē)!所谓(wèi)的院校排名是针对学(xué)校(xiào)总体(tǐ)实力的(de)排(pái)名,对选择具体专业或方向的考生而言意(yì)义(yì)不大,除非你指想(xiǎng)炫耀自(zì)己毕业(yè)学(xué)校的知(zhī)名度更高!这些(xiē)排名极易对考生产生误(wù)导,一般是(shì)对教育不(bù)大知情者才热衷(zhōng)于此,这是很多教育专家(jiā)极力反对的!因(yīn)为每所高校(xiào)都有自(zì)己的优(yōu)势学科,某些院(yuàn)校的综(zōng)合排名虽然低点,但(dàn)单(dān)个学(xué)科上的(de)实力、师资和地位(wèi)可能非(fēi)常拔尖,在业内领(lǐng)域(yù)具有很(hěn)高(gāo)认可度(211院校的排名(míng)一般低(dī)于985,但211高校中(zhōng)某(mǒu)些学科的(de)实力是一些985院校无法企及的,所以要淡化学(xué)校的规(guī)模(mó)化,突(tū)出办(bàn)学定位和(hé)特(tè)色,集中优势师资和资(zī)源培育各(gè)专业的(de)优秀人才,这才是可(kě)取之道!);

  合(hé)肥工业大学是211高校(综合排名65左右(yòu)),排名绝对在成(chéng)都理(lǐ)工大学(xué)(综合(hé)排名140左(zuǒ)右)之前,但后者在地质(zhì)方(fāng)面有四个国家重点学科,培养(yǎng)的(de)地(dì)质类人才质(zhì)量(liàng)和数量(liàng)比合肥工业大学(xué)的地质毕业生普遍好,业内认可度也绝对更高(gāo);

  上外(wài)、北外并非985高校(xiào),但有谁敢否认上外、北外的(de)语言类毕业生(shēng)总体上不(bù)如浙大、哈(hā)工大、上(shàng)海交大的外(wài)语毕(bì)业生(shēng)呢?教(jiào)育的目的是提高人的综合素(sù)质和专业素养,中(zhōng)国很(hěn)多高校(xiào)为求大(dà)求全疯(fēng)狂(kuáng)盲目扩(kuò)招专(zhuān)业,催生了(le)一批又一(yī)批师(shī)资配置差、培养(yǎng)经验(yàn)无、就业和培养质(zhì)量劣的(de)垃(lā)圾专(zhuān)业,这让(ràng)无(wú)数懵懂学子成为学校(xiào)弱势(shì)专业的(de)试妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确验(yàn)品和(hé)小白鼠(shǔ),这(zhè)是高等教育的误区,是对社会和学生及家(jiā)长十分不(bù)负责的!麻(má)省(shěng)理(lǐ)工学院(yuàn)等不少国外知名(míng)大学都能严格控(kòng)制(zhì)所设专业数目和招(zhāo)生数,虽然专业较少、学生不多,但是做出的贡献、培养(yǎng)的人才质量是我(wǒ)们大家有目共睹的!只有学有所成,对社(shè)会贡(gòng)献更(gèng)大(dà),回报更(gèng)多才能获得(dé)更(gèng)好的发展渠道和待(dài)遇,对社会和(hé)个(gè)人这一(yī)点才是最重要的;

  如果(guǒ)无(wú)法实现教(jiào)育应有的社会推进(jìn)价值和对受教育(yù)者的价值(zhí),什么(me)都(dōu)白(bái)谈(tán)!那教育就是在浪费他人青春、就是在耗(hào)费民脂民膏、就妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确是在杀人(rén)!建议(yì)广(guǎng)大(dà)考生在(zài)选(xuǎn)择学校和专(zhuān)业的时候结合个人理想、爱好,综合(hé)考(kǎo)虑学校(xiào)学科师资、办学历史、省(shěng)部级和国(guó)家级(jí)重点学(xué)科设置情况、教师(shī)论文和科研项目(mù)情况、毕业生就(jiù)业质量和(hé)社会声誉等综合考虑,理性(xìng)判断和选择(zé)学校及专业;

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