认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真(zhēn)地是认真的和认真地的区别在于用(yòng)法不(bù)同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地

　　认真的和认真地的区一个男的长期不碰他老婆是什么原因别在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃对待(dài)，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏(tà)实(shí)认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈(mā)做(zuò)会(huì)计工作非常认真，生怕(pà)出现(xiàn)什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们(men)认(rèn)真讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过了决议。

认真地(dì)还(hái)是认(rèn)真的写作业(yè)，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必(bì)须(xū)和(hé)它前面的词和词组构成一种特有形式(shì)来为它(tā)后面的动词服宏明务，构(gòu)成(chéng)“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真(zhēn)真(zhēn)地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受了这件礼物(wù)。

　　其(qí)他“de”字(zì)的用法

　　1、“的(de)”的结构(gòu)特点是必须(xū)和(hé)它(tā)前面的词构(gòu)成一种固有的“的(de)字结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明后面的(de)名词或并首代词(cí)，使前(qián)后构成(chéng)一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成(chéng)的这所学校就是残疾(jí)人(rén)培(péi)训(xùn)学校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结(jié)构助词时(shí)，必(bì)须用在(zài)动词或形(xíng)容(róng)词之后，带着它(tā)后面的词语为其前的动词或形(xíng)容词服务，即作动形谓(wèi)语的(de)补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处一个男的长期不碰他老婆是什么原因的“得”便为补语的(de)标(biāo)志(zhì)，应读(dú)de。

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