重修(xiū)的是不是更(gèng)好过？是重修于好，于在这里作(zuò)介(jiè)词的。关于(yú)重(zhòng)修的是不(bù)是更好过以及(jí)重修(xiū)的是(shì)不是(shì)更好过，重修什么之好，重(zhòng)修和洽什(shén)么(me)意思，重修是怎么(me)样(yàng)，重修好过么等问题，农商(shāng)网(wǎng)将为你收拾以下的(de)日子常识：

重(zhòng)修(xiū)是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同(tóng)上(shàng)课(kè)的(de)。

　　大学(xué)重(zhòng)修是(shì)和重(zhòng)生一同上课，期末(mò)需(xū)求跟重生一同考试。大学考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这门课，并(bìng)从(cóng)头考(kǎo)试称为(wèi)重修。大多数高(gāo)校都采纳这样的战(zhàn)略：当一位同学(xué)在期(qī)末考试(shì)中(zhōng)有多科不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学(xué)第一周给予补(bǔ)考(kǎo)机遇;若该同学(xué)在补考期间(jiān)把(bǎ)不及格的科目补考及格则不需求(qiú)重修。

重(zhòng)修(xiū)的是不(bù)是更好过(guò)

　　是重(zhòng)修(xiū)于好，于在这(zhè)里作介词。

　　重(zhòng)修(xiū)于好(hǎo)也可(kě)称为重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情，重(zhòng)归于好，康复以往的友(yǒu)谊(yì)，在句(jù)中作谓(wèi)语。

　　出(chū)自周克芹(qín)《许(xǔ)茂和他的女儿们》第(dì)五(wǔ)章：秀云不(bù)肯(kěn)改嫁(jià)到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是一个最好(hǎo)的(de)重(zhòng)修旧好的机(jī)遇。

　　于(yú)，汉语一级通用标准汉字，此字始(shǐ)见于商代甲骨(gǔ)文，字形(xíng)、字义联系不(bù)明。

　　于(yú)作(zuò)介词，古代通於(yú)。

　　现代的于多(duō)用(yòng)来介绍动作的时(shí)刻(kè)、地址、人物等，表明在(zài)、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用(yòng)比较长的古诗词，比较长的古诗10句在被(bèi)迫句中(zhōng)，引出自动者(zhě)，用在形容(róng)词后，引(yǐn)出(chū)比较的目标。

大(dà)学生挂科(比较长的古诗词，比较长的古诗10句kē)重修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了(le)，需求补考，补考(kǎo)没过(guò)就(jiù)需(xū)求重(zhòng)修。

　　在结业前的最终一学(xué)期有5门重修课，最(zuì)终(zhōng)成功准(zhǔn)时结业(yè)。

　　能(néng)够给(gěi)你一些经历(lì)：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让教师(shī)知道有你这(zhè)号人在他那里重(zhòng)修(xiū)，如果有重修群，必定要加(jiā)进(jìn)去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么(me)会(huì)重修，而且表明(míng)自己必定(dìng)要经过(guò)重修(xiū)的(de)决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重修的成果构(gòu)成：有(yǒu)的(de)课程(chéng)是没有平常成果的，我们平常都很忙，平(píng)常成果不给(gěi)的(de)话就不去上课了(le)吧，多花时刻在图(tú)书(shū)馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课程，自学反而更简单经过(guò)（亲身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分能(néng)够看看我国大学生慕课，会(huì)对(duì)你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一(yī)致：他人没有重(zhòng)修课(kè)，到了大四根本就(jiù)只有结业设计(jì)和选修课(kè)了，你注定是要(yào)比(bǐ)他人多尽(jǐn)力(lì)一些的，这个时分(fēn)应该对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压(yā)力：不要觉得重修就低人(rén)一等，到了结业的时分(fēn)，只需拿(ná)到结业证的(de)都是好孩子！

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