春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)排比句有什么(me)作用(yòng)呢？春(chūn)天的声音排比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱的。关(guān)于春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢，春天听到了什(shén)么声(shēng)音排比(bǐ)句，春天还是(shì)什么用排比句，春天的(de)气息的排比句，用(yòng)排(pái)比(bǐ)句来描(miáo)写春(chūn)天(t一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋iān)的句子(zi)等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天(tiān)是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共(gòng)有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排(pái)比句有什么作用呢(ne)

　　春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手法之一(yī)，指使用排比修辞方(fāng)法(fǎ)，把三个(gè)或以上(shàng)意义(yì)相关(guān)或相(xiāng)近(jìn)、结构相(xiāng)同或(huò)相似、语气相同的词组或句子并(bìng)排在一(yī)起组(zǔ)成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以上(shàng)的并列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比(bǐ)句来(lái)说(shuō)理，可收到条理(lǐ)分明的效果(guǒ)。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐(xié)，显得感情洋溢、气势(shì)更为强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写景，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节(jié)，不会说(shuō)话，而(ér)人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以(yǐ)让春(chūn)天的描写(xiě)更加生(shēng)动、形象、具体，既(jì)能生动形象地写出(chū)春天(tiān)的特点，又有了拟人(rén)化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋音(yīn)是春雨润物的声音；是(shì)白云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运(yùn)用(yòng)了拟人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还(hái)用了排(pái)比的修辞(cí)手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声音的美(měi)妙，春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文(wén)章或应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调(diào)整语句，运用特(tè)定的表达形式以提高语言(yán)表(biǎo)达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不(bù)同程度(dù)的事物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物来比方另一事物的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某(mǒu)种表达(dá)效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用(yòng)、程度(dù)等方(fāng)面(miàn)着意扩(kuò)大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的(de)句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义对称(chēng)的一对(duì)短语或句子，表达两个相(xiāng)对或相近的意一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突出(chū)某个意(yì)思(sī)，强(qiáng)调(diào)某种感情，有(yǒu)意重复(fù)某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意，故意先提(tí)出问题，然后自(zì)己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的意思(sī)，用(yòng)肯定形式(shì)反问表否定，用(yòng)否定形(xíng)式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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