门前两棵树(shù),一颗是(shì)枣树,另一颗也是枣树(shù)，门前两颗树(shù) 一(yī)颗是枣树 另一颗也是(shì)枣树是“门(mén)前两棵树，一(yī)棵是(shì)枣树”一棵(kē)枣树指作者自己，另一(yī)棵枣树(shù)指和自己有一样目标的人的。

　　关于门前两棵树,一颗是枣树,另一(yī)颗也是(shì)枣树，门前(qián)两(liǎng)颗(kē)树 一(yī)颗是枣(zǎo)树 另一颗(kē)也是枣树以及门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也(yě)是(shì)枣(zǎo)树，门前有两棵树,一棵(kē)是(shì)枣树,另一棵是(shì)什么树？，门前两(liǎng)颗树(shù) 一(yī)颗是枣(zǎo)树 另(lìng)一颗也(yě)是枣树，门前有俩棵树,一棵是枣树(shù),另(lìng)一(yī)棵也是(shì)枣树(shù)，门(mén)前2棵树,一棵是枣(zǎo)树等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识(shí)：

门前两棵树,一颗是枣(zǎo)树(shù),另(lìng)一颗(kē)也(yě)是枣(zǎo)树(shù)，门前两颗树 一颗是枣树 另一(yī)颗也是枣树

　　该句体现了孤寂(jì)、单(dān)调的情(qíng)感，还(hái)有对(duì)这种单调状况(kuàng)的无奈。

　　渲染了一(yī)种孤寂悲凉的气氛，也引导了全文的主要氛(fēn)围。

　　出自现(xiàn)代文学家鲁迅创作的一首叙事兼抒情的(de)散文诗《秋夜》。

　　原文：

　　在我的后园(yuán)，可以(yǐ)看见(jiàn)墙(qiáng)外有两株树(shù)，一株(zhū)是枣树，还有一(yī)株也是(shì)枣树。合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表

　　这上面的夜的天空，奇(qí)怪而高，我生平没有(yǒu)见过这样奇怪而高的天空。

　　他(tā)仿佛要离开(kāi)人间而去(qù)，使人(rén)们仰面不(bù)再看见。

　　然而现在却(què)非常之蓝，闪闪地䀹着几十个(gè)星(xīng)星(xīng)的眼，冷眼。

　　他(tā)的口角上现出微笑(xiào)，似乎(hū)自(zì)以为大有深意(yì)，而将繁(fán)霜洒在我的园里的(de)野花草上。

　　我不知道那些花草真叫(jiào)什么名字，人们叫他(tā)们什么名字。

　　我记(jì)得有一种开(kāi)过极细小的粉红花，现(xiàn)在还开着，但(dàn)是更(gèng)极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦(mèng)见秋的(de)到来，梦(mèng)见瘦的诗(shī)人将眼泪(lèi)擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来(lái)，冬虽(suī)然(rán)来，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂(fēng)都(dōu)唱起春词(cí)来了。

　　她于是(shì)一笑，虽然颜色冻得红惨(cǎn)惨地，仍然瑟缩着。

　　枣树，他们简(jiǎn)直落尽(jǐn)了叶子。

　　先前，还有一两个(gè)孩(hái)子来打他们，别人打剩的枣(zǎo)子，现在是一个也(yě)不剩了，连叶子也(yě)落尽了。

　　他知(zhī)道小粉(fěn)红花的梦，秋后要有春；

　　他也知(zhī)道落(luò)叶的梦，春后还是(shì)秋。

　　他简直落(luò)尽叶子，单剩干子，然(rán)而脱(tuō)了(le)当初(chū)满树是(shì)果(guǒ)实和叶子时候的弧形(xíng)，欠伸得很(hěn)舒服。

　　但(dàn)是，有几枝(zhī)还低亚(yà)着，护定他从打枣(zǎo)的(de)竿梢(shāo)所(suǒ)得的(de)皮伤，而最直(zhí)最长(zhǎng)的几枝，却已默(mò)默地铁似(shì)的直刺着(zhe)奇(qí)怪而高的天空，使(shǐ)天空(kōng)闪闪地鬼䀹眼(yǎn)；

　　直刺着天(tiān)空中圆满的月亮，使月亮窘得(dé)发白。

　　鬼(guǐ)䀹眼(yǎn)的(de)天(tiān)空越加非(fēi)常之蓝，不安了，仿佛(fú)想离(lí)去人间(jiān)，避开枣树，只将月(yuè)亮(liàng)剩(shèng)下。

　　然而月亮(liàng)也(yě)暗暗地躲到东边去了。

　　而一无所有的(de)干(gàn)子(zi)，却仍然(rán)默默地铁似的直刺着奇(qí)怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他(tā)各式各样地䀹着许(xǔ)多蛊惑的(de)眼睛(jīng)。

　　哇的一(yī)声(shēng)，夜游的(de)恶鸟飞过(guò)了。

　　我忽而听到(dào)夜半的(de)笑声，吃吃(chī)地，似(shì)乎不愿意惊动睡着的人，然而(ér)四围的空气都应(yīng)和着笑。

　　夜半(bàn)，没(méi)有(yǒu)别的人(rén)，我即刻听出(chū)这声音就在我嘴里(lǐ)，我也即刻被这笑声所驱逐，回进(jìn)自己的(de)房。

　　灯火的带子也即刻(kè)被我(wǒ)旋(xuán)高了。

　　后窗的玻璃上(shàng)丁(dīng)丁地响，还有许多小飞虫乱撞。

　　不多(duō)久，几个进来(lái)了，许是从窗纸的破孔进来的。

　　他(tā)们一进来，又在玻(bō)璃(lí)的灯罩(zhào)上撞得丁丁地响。

　　一个(gè)从上(shàng)面撞进去了(le)，他于是遇到火，而且我以为这火(huǒ)是真的。

　　两三(sān)个却休息在灯(dēng)的纸(zhǐ)罩上喘气(qì)。

　　那罩是昨晚新换的合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表罩，雪白的纸(zhǐ)，折出波浪纹的叠痕，一角(jiǎo)还画出一枝猩红(hóng)色的栀子(zi)。

　　猩红的栀子开花(huā)时，枣树又要做小粉红花的梦，青(qīng)葱地弯成弧(hú)形了(le)……我又听到夜半的(de)笑(xiào)声(shēng)；

　　我(wǒ)赶紧砍断我(wǒ)的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒(lì)小麦那么大，遍身的颜(yán)色苍翠得可爱，可(kě)怜。

　　我打一个呵(hē)欠，点起一(yī)支纸烟，喷出(chū)烟来，对着灯默默地敬奠这(zhè)些苍(cāng)翠精(jīng)致的(de)英雄们。

　　一九(jiǔ)二四年(nián)九月(yuè)十五(wǔ)日(rì)。

　　注(zhù)释：

　　①他：在54初期(qī)的白话文(wén)中，不(bù)管称第三人称的女(nǚ)性或称物都用“他”。

　　此(cǐ)文中的(de)“他”、“他们”即分(fēn)别指代天空、花草、枣树等。

　　②䀹（shǎn）：眨(zhǎ)眼。

　　③瑟(sè)缩：因寒冷而(ér)不舒展，冷的哆嗦，发抖。

　　④低亚：低垂。

　　“亚”，通“压”。

　　⑤这(zhè)是写作者深夜(yè)里一瞬间的感觉，并不是真的月亮东移(yí)。

　　⑥蛊惑：恶意的诱骗(piàn)人，使人心意迷(mí)惑。

　　⑦吃吃(chī)：形(xíng)容笑声。

　　⑧丁丁：象(xiàng)声词。

　　元(yuán)稹《景申秋》诗(shī)有“丁丁窗雨繁(fán)”句。

　　⑨栀子：一种常绿灌(guàn)木，春夏开白花，极香。

　　⑩老：死(sǐ)的意思。

　　赏析：

　　第一段没有从较大场(chǎng)景着笔(bǐ)写秋夜(yè)，而是(shì)劈(pī)头一句即(jí)以奇特的重(zhòng)复修辞(cí)格凸现枣树，如奇峰突兀，赫然而立(lì)，十分醒目。

　　这种特写(xiě)镜头式的表现手法既强调了两株枣(zǎo)树傲然独立、凛然不可侵犯的精神风貌，又形成了全文整体意(yì)境中的骨脊，特别鲜明突出。

　　第二段写深秋的夜空，作者先(xiān)点出并且突出了它的“奇怪(guài)而高(gāo)”，难(nán)以捉摸的特(tè)点。

　　然后写天空与人间难以(yǐ)弥合的距离，突出(chū)了(le)它对(duì)人间的冷漠无情。

　　再写(xiě)天空“闪(shǎn)闪的鬼䀹眼，冷眼”，更写出了天空的阴(yīn)险(xiǎn)狡(jiǎo)诈，对人(rén)间(jiān)的敌视态(tài)度(dù)。

　　最后写天(tiān)空”自以为大有(yǒu)深意”，其(qí)实是(shì)隐藏杀机的微笑。

　　把繁霜洒在野花(huā)草(cǎo)上，自然(rán)是天空对人间生命的虐(nüè)杀。

　　第三段作者以(yǐ)简约而异(yì)常形象的笔(bǐ)触刻划了(le)小(xiǎo)粉红花的形象，善良、弱小(xiǎo)而(ér)富(fù)有美(měi)丽的梦(mèng)幻，她出身低微，不(bù)知道名字，而又十分柔弱。

　　这是一个可爱而又可(kě)怜的形象，象(xiàng)征(zhēng)了当时的青(qīng)年知(zhī)识分子以及许许多多倍受恶势力摧(cuī)残压(yā)迫的(de)弱小者。

　　第(dì)四、五自然段是对枣树的赞美，是(shì)全(quán)篇(piān)的核(hé)心。

　　作者饱含深(shēn)情，不惜(xī)笔墨(mò)塑造枣(zǎo)树这一战(zhàn)斗(dòu)者的形象(xiàng)。

　　他(tā)饱经沧桑：不仅经繁霜(shuāng)的(de)虐杀，还有孩子们来打(dǎ)枣，甚至给(gěi)他留下(xià)皮伤；

　　他清醒冷静：他知道小粉(fěn)红(hóng)花(huā)的梦(mèng)，也知(zhī)道落叶(yè)的梦(mèng)，他知道(dào)有希望，也有困难，因(yīn)而(ér)，他不靠虚妄的幻想(xiǎng)支撑自己(jǐ)，而执着于现实的战斗；

　　他顽强(qiáng)不(bù)屈：他认准敌人(rén)，绝不(bù)放(fàng)过，“默默地铁似的直刺着(zhe)奇怪而高的天空”及其帮凶月亮；

　　他坚(jiān)韧(rèn)不拔：不管情况有(yǒu)什么变(biàn)化，面对(duì)顽敌“他(tā)都(dōu)一意要制他的(de)死命(mìng)，不(bù)管他各式(shì)各样(yàng)地映(yìng)着(zhe)许多蛊惑的眼睛”，绝不(bù)轻易退下来。

　　最后三(sān)段着(zhe)重写小(xiǎo)青虫，作者以饱含深(shēn)情的笔调，称颂小青(qīng)虫(chóng)为追求光(guāng)明而不惜(xī)牺(xī)牲的精神，虽然小青虫有(yǒu)些莽撞，有的被烧死(sǐ)，有的“在(zài)灯的纸罩上喘气”，但作者对它们的斗争热情充满了敬意，因为时代需要的是(shì)“不问成败而要战斗的人们(men)”，所以作者对小青虫活(huó)着的(de)表(biǎo)示敬(jìng)意，死了(le)的表示祭奠。

　　作者对(duì)小青虫的描写也进一步衬托(tuō)了枣树的成熟、执着和刚强。

　　创作背(bèi)景(jǐng)：

　　此文写于(yú)1924年9月的(de)北京(jīng)。

　　当(dāng)时(shí)，在帝国主义和北洋军阀(fá)相互(hù)勾结实(shí)行统(tǒng)治的(de)情况下，中国北方的民主革命处于低潮(cháo)。

　　同时，“54”退潮后新(xīn)文化战(zhàn)线发生(shēng)了(le)分裂(liè)，思想界起了巨大分化，原来“同一战阵(zhèn)中(zhōng)的(de)伙伴(bàn)”，“有的高升，有的退隐，有(yǒu)的前(qián)进”，而且北京的(de)文化界和教育界又(yòu)掀(xiān)起一股(gǔ)提(tí)倡国粹、整(zhěng)理(lǐ)国(guó)故，妄图(tú)将青年(nián)重新拉回故(gù)纸堆的复古思潮。

　　面对这些社会的变(biàn)故和强大的统治势力，作者鲁迅不免(miǎn)孤寂、彷徨，时而(ér)感(gǎn)到(dào)一(yī)种(zhǒng)“成了游勇，布不成阵(zhèn)”的苦(kǔ)闷，但(dàn)他(tā)没有丧失(shī)勇气和信心(xīn)，一方面急切地找寻(xún)生力军(jūn)，一方面孤军奋(fèn)战，坚忍(rěn)地进行(xíng)反帝反封建的(de)斗(dòu)争。

　　这篇散文(wén)诗，正是作者在这种(zhǒng)思(sī)想情感所(suǒ)作。

鲁迅(xùn)说(shuō)：我(wǒ)家门前(qián)门前有(yǒu)两棵(kē)树，一棵(kē)是枣树，另(lìng)一棵也是枣树。是什么(me)意思？

　　这是一种重复的写法。

　　这句话(huà)出自(zì)《秋夜》的第一句(jù)，先描(miáo)述门口有两颗树，但是不说(shuō)都是枣(zǎo)树，而(ér)是分(fēn)成两(liǎng)次孙并昌说，是(shì)一种特殊蔽弊(bì)的重复修辞手(shǒu)法，这会给(gěi)读者造成(chéng)冲击感，也促进读者去深思。

　　第一段没(méi)有(yǒu)从(cóng)较大场景着笔写秋夜，而是劈(pī)头一(yī)句即以奇特的重(zhòng)复修(xiū)辞格凸现(xiàn)枣树，如奇(qí)峰突兀，赫(hè)然而(ér)立，十分醒(xǐng)目。

　　这种(zhǒng)特写镜头式(shì)的表现手法既强调了两(liǎng)株枣树傲然独立、凛然(rán)不可(kě)侵犯的精(jīng)神风貌(mào)，又形(xíng)成了全文(wén)整体意境中的骨合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表脊(jí)，特别鲜明突出。

　　象征手法

　　此文通篇(piān)采用象征手(shǒu)法(fǎ)，以枣树和天空的尖锐对立和斗(dòu)争为(wèi)轴心，精心构(gòu)筑了(le)一个完(wán)整(zhěng)的具有强烈时代特点的意象世界(jiè)，作者以坚韧顽强的枣树为一方(fāng)，写了(le)小(xiǎo)粉红花(huā)的柔弱而有(yǒu)美好的梦幻，写小青虫追求光(guāng)明(míng)而又有些莽撞，写(xiě)夜游鸟令(lìng)恶势(shì)力丧胆(dǎn)的叫声；

　　以天空为一方，写了星垦(kěn)，月亮、繁霜，象征了恶(è)势力及则扒(bā)其帮凶。

　　敌我双方(fāng)的象征物互相对立(lì)而(ér)又和谐统一，形象反映了当(dāng)时(shí)社(shè)会及其(qí)政治斗(dòu)争形势，从(cóng)而唤起了想(xiǎng)象(xiàng)和联(lián)想。

　　这种用象征(zhēng)手法构(gòu)筑完整(zhěng)意境的方法，是此文一突出特点(diǎn)。

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