小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么(chū)实际事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实(shí)具(jù)体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗(shī)情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或(huò)不同的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的(de)或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地(dì)反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的(de)相似(shì)之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来(lái)说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计(jì)的(de)数字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象等加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物(wù)的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河是中华(huá)民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的(de)本质特征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准(zhǔn)确(què)地(dì)解释空粗说明对象的内涵(hán),使说(shuō)明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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