柴(chái)可夫斯(sī)基(jī)《第一钢琴协奏曲(qū)》第一乐章，第(dì)一钢琴(qín)协奏曲 柴可夫斯(sī)基是《降b小调第一号(hào)钢(gāng)琴协奏曲》是俄国作曲家(jiā)柴科夫斯基最著(zhù)名和最(zuì)具有代表性(xìng)的钢琴协奏曲之(zhī)一的。

　　关于柴可夫斯基《第一(yī)钢琴协奏曲》第一乐章，第一钢琴(qín)协奏曲 柴可(kě)夫斯基以(yǐ)及柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第(dì)一乐章，欣赏柴可夫(fū)斯基的《第一钢琴(qín)协奏(zòu)曲(qū)》并写出(chū)感想!，第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基(jī)，第一钢琴协奏曲(qū)第(dì)二(èr)乐(lè)章柴(chái)可夫斯基，柴可夫斯(sī)基(jī)的(de)第一钢琴协奏(zòu)曲的风格特点(diǎn)等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识：

柴可夫斯基《第一(yī)钢琴协奏曲》第(dì)一乐章，第(dì)一(yī)钢(gāng)琴协奏(zòu)曲(qū) 柴(chái)可夫斯基

　　《降b小调第一号(hào)钢琴协奏曲》是俄国作(zuò)曲(qū)家(jiā)柴(chái)科(kē)夫斯(sī)基最(zuì)著名和最具有代表性的(de)钢琴协奏曲之一(yī)。

　　彼(bǐ)得·伊里奇·柴科(kē)夫斯基(jī)，是俄罗斯浪漫乐(lè)派作曲(qū)家，也是(shì)俄国(guó)民族乐(lè)派(pài)的(de)代表人物。

　　其风格直接(jiē)和间接(jiē)地(dì)影响(xiǎng)了很多后来者。

　　在《第一号钢琴协(xié)奏曲》创作之前，柴(chái)科夫斯基因被认为追随(suí)西方音乐风格而不(bù)是真正的民族乐(lè)派，在创作“第(dì)一钢琴协奏(zòu)曲”之后，才获得世界范围的(de)影(yǐng)响，真正走向世界。

　　柴科夫斯基一(yī)生写过三首(shǒu)钢琴协奏曲，这一首最成功。

　　它是柴科(kē)夫(fū)斯(sī)基的早期作品(pǐn)，写于1874-1875年，当时正是农奴改革之后，由(yóu)封(fēng)建生产关(guān)系转向资(zī)本(běn)主义生产关系(xì)。

　　作品完成之后，柴(chái)科夫(fū)斯基曾向(xiàng)当时的(de)莫斯科音乐学院(yuàn)创始人尼古拉.鲁宾斯(sī)坦征(zhēng)求意见，尼古(gǔ)拉.鲁宾(bīn)斯认(rèn)为(wèi)它“一无是处(chù)、无可救药”要(yào)求(qiú)柴科夫(fū)斯基(jī)必须按照(zhào)自己的意思修改，他才能(néng)“给面子”，准(zhǔn)许演奏(zòu)。

　　柴科夫斯基说：“我一个音(yīn)符也不该，我要按照(zhào)现在的样子(zi)付印。

　　”柴科夫斯基(jī)把“献给(gěi)尼古(gǔ)拉.鲁宾斯”的标题(tí)抹去。

　　改赠德国钢琴(qín)家汉斯(sī).冯.彪罗。

　　1875年汉(hàn)斯.冯.彪罗在波士顿首演成功。

　　1878年尼古拉.鲁宾斯(sī)也演奏了这首协奏曲，以改(gǎi)正了自己的错误。

　　柴科(kē)夫(fū)斯基因之(zhī)维(wéi)护了(le)自(zì)己的创作个性和自由、人格(gé)感和自豪感(gǎn)。

　　柴科夫斯(sī)基(jī)的音(yīn)乐以抒情性的美(měi)丽旋律与(yǔ)强烈的情感渲(xuàn)泄的结(jié)合而见长，他吸收意大利歌剧、法(fǎ)国芭蕾、德国交响曲的创作(zuò)特色，使其作品色彩(cǎi)异常丰富，但因感情(qíng)因素太多地带入(rù)创作(zuò)，又使(shǐ)曲式结构不那么(me)完美常(cháng)被情绪冲动而(ér)阻断；

　　从这个意(yì)义上说，他(tā)的音乐(lè)又往(wǎng)往是最感(gǎn)人的音乐(lè)。

柴可夫(fū)斯基第一钢琴协(xié)奏(zòu)曲 第一乐(lè)章(zhāng)想(xiǎng)要表现什么

　　以(yǐ)下(xià)，是(shì)第一乐章：

　　极庄(zhuāng)严而不太快(kuài)的快板。

　　降B大(dà)调，在4把圆(yuán)号演奏(zòu)的降B小调引(yǐn)子后，大(dà)提(tí)琴与第一小提琴主奏(zòu)降D大(dà)调主(zhǔ)题，钢(gāng)琴以华彩发展，这(zhè)个(gè)主题据说是柴(chái)科夫斯基在卡缅科集市上(shàng)，从一个盲乞那里(lǐ)采集到的歌曲旋律。

　　第二主(zhǔ)题(tí)以降A大调先出现于单簧管，钢(gāng)琴加以反复。

　　在发展部，第一主题纠缠上新(xīn)音型，以钢琴为主形成变化。

　　主题深情(qíng)、真(zhēn)挚，如梦(mèng)般甜美。

　　如果说贝(bèi)多芬的《命运》的开篇是将人们(men)心灵重重扣入地(dì)下(xià)的震撼，那么就可(kě)以说(shuō)柴可夫(fū)斯基(jī)的《第一钢琴协奏曲》的开篇是将人们的心灵(líng)带入缥(piāo)缈太空(kōng)的强(qiáng)音。

　　有的乐迷甚至(zhì)说这个曲子的开头是 “腾空的”。

　　那种激昂的节奏实在是世间的绝品(pǐn)。

　　第一(yī)乐章整个都是快速的(de)节奏，音乐开始时的(de)几十次琴键(jiàn)的重(zhòng)击，让人整(zhěng)个心都飞了起来(lái)。

　　之后的(de)旋(xuán)律更让作为“旋律(lǜ)大师(shī)”的柴可夫斯基(jī)表露无疑。

　　节奏的(de)亢(kàng)奋(fèn)激(jī)进(jìn)，高昂的气势，让生处喧闹都市(shì)的生活虫们感到了生活(huó)的压力(lì)与动力。

　　虽然，第(dì)一乐章中间也是有舒(shū)缓的旋律的，但是(shì)，总(zǒng)体上还是快(kuài)的节奏(zòu)，让我们感觉(jué)在这样(yàng)的都市(shì)的(de)生活的艰难，为了生活而艰苦(kǔ)的奋斗(dòu)。

　　以(yǐ)下，是全(quán)篇文章(zhāng)：

　　柴可(kě)夫斯基(jī)第一钢琴(qín)协(xié)奏(zòu)曲(qū)欣赏

　　这(zhè)个月(yuè)我一(yī)直在听这首曲子(zi)，甚至(zhì)把(bǎ)第一乐章(zhāng)的开(kāi)头曲作为(wèi)我的手(shǒu)机铃声。

　　就(jiù)像下(xià)文中所说(shuō)的“将人们心灵重(zhòng)重(zhòng)扣(kòu)入地下的(de)震撼(hàn)”，开(kāi)篇曲这(zhè)种震(zhèn)撼是难以详细描述的，我也找(zhǎo)不到什么好的言语来描述，但是我并(bìng)不认为“将人们心灵重重(zhòng)扣入地下的震撼(hàn)”就能够表(biǎo)现了他的全部内涵！

　　我听(tīng)古典(diǎn)音乐是不得章法的(de)，如果按小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)照(zhào)严格的音律(lǜ)格式去(qù)套，我就什么也感受不(bù)到(dào)，而更(gèng)多的是在静谧中，独(dú)自(zì)聆(líng)听时，偶(ǒu)尔的(de)一(yī)个片段(duàn)或是凸(tū)起的音符(fú)就(jiù)会(huì)深深(shēn)的把我打动。

　　在(zài)听这(zhè)首协奏(zòu)曲的时候，有好几次，我感到仿佛是(shì)魔音一般钻进了我的心(xīn)，使我(wǒ)不能(néng)再(zài)坐(zuò)在(zài)那里，只(zhǐ)有起身(shēn)在(zài)屋里四处(chù)走(zǒu)动(dòng)才能(néng)使(shǐ)让州我的激动(dòng)慢(màn)慢的(de)平息下来！我是个不善(shàn)于表达感情(qíng)的(de)人，所(suǒ)以有时除了走动，偶尔还会感到全身发寒，一切被僵住了一样(yàng)，不能自己！

　　听了很多遍了，很多高(gāo)人所说的内涵我都(dōu)没有感受出来，但是我(wǒ)也没有刻意去感受，就像(xiàng)久旱的大(dà)地经受大雨洗(xǐ)刷一样，我只会享受乐曲(qū)带(dài)给(gěi)我那淋(lín)漓的快感和(hé)幸福感，就够了吧！

　　希望我(wǒ)在很(hěn)多年以后，再重(zhòng)听这首曲子时，能(néng)走进作(zuò)家100多年前的灵(líng)魂深处，去感受他(tā)那颗细(xì)腻却又敏感(gǎn)，易受伤害的心！

　　下面是我摘(zhāi)录一位网(wǎng)友（personalpro）的(de)论(lùn)述文(wén)章。

　　这(zhè)首协奏(zòu)曲，降B小调，OP.23，作于1874年，原(yuán)题献给当时著名(míng)的(de)钢(gāng)琴家、莫斯(sī)科(kē)音乐学院第一任校长尼(ní)古拉(lā)?鲁(lǔ)宾斯坦，因鲁宾斯坦粗暴地指责(zé)这首作品庸俗(sú)、琐(suǒ)碎，改献给布娄(lóu)。

　　1875年10月25日由布娄(lóu)指挥(huī)首演。

　　共3个乐章：

　　1. 极庄严而不太快(kuài)的快(kuài)板(bǎn)。

　　降B大(dà)调，在4把圆号演奏(zòu)的降B小调引(yǐn)子后，大(dà)提琴(qín)与第一小提琴主奏降(jiàng)D大调(diào)主(zhǔ)题，钢琴以华彩(cǎi)发(fā)展，这个主题据说是柴科汪蠢夫斯基在卡缅科(kē)集(jí)市上，从一个盲乞那里采集到的歌曲旋律。

　　第二主题以降A大调(diào)先出现于(yú)单簧管，钢(gāng)琴加以反复。

　　在发展部，第一主(zhǔ)题纠缠(chán)上新音型，以钢(gāng)琴(qín)为主形成变化(huà)。

　　主题深情、真挚，如梦(mèng)般甜美(měi)。

　　2. 朴素(sù)的小行(xíng)板，降(jiàng)D大调，三段体。

　　行(xíng)板主(zhǔ)题为牧歌(gē)风格，先(xiān)由长(zhǎng)笛独(dú)奏，再以钢(gāng)琴接(jiē)替，然后(hòu)交给大(dà)提琴、双(shuāng)簧(huáng)管(guǎn)。

　　中(zhōng)段速度(dù)为最急板，变成匆忙的随想(xiǎng)曲。

　　第三段再由(yóu)钢琴以独奏行板主题(tí)，加上(shàng)颤音与音型(xíng)装饰变奏(zòu)。

　　是(shì)柴可夫斯基最优(yōu)美的抒(shū)情篇章之一。

　　3. 热情如(rú)火的快板，降B小(xiǎo)调(diào)，回旋曲式，在4小(xiǎo)节(jié)引子后，钢琴主奏开始回(huí)旋(xuán)主(zhǔ)题，接着小提琴(qín)以(yǐ)降D大调用八度奏庄重抒(shū)情的对困滑(huá)陪比主(zhǔ)题，两个(gè)主题的纠缠发展形成(chéng)高潮。

　　终结部以降(jiàng)B大调形成辉煌的结(jié)尾(wěi)。

　　主部主(zhǔ)题是乌克兰歌舞曲(qū)《亿万卡，快(kuài)来唱春歌》，音乐表现春(chūn)天来(lái)了，农时即将开(kāi)始(shǐ)的欢(huān)快、奔放(fàng)的情(qíng)绪，副主部是十分抒情优美的同(tóng)时也(yě)充(chōng)满生(shēng)机(jī)，音(yīn)乐洋溢着青春(chūn)和难以抑制(zhì)的(de)内心喜悦(yuè)。

　　音乐欣赏：

　　如果(guǒ)说(shuō)贝多芬的《命运》的开篇(piān)是将人们心灵重重扣入地下的(de)震撼，那么(me)就可以说柴可(kě)夫斯基的《第(dì)一钢琴协(xié)奏曲(qū)》的开篇(piān)是将人(rén)们的心灵带入缥(piāo)缈太空的强音。

　　有的(de)乐(lè)迷甚(shèn)至说这个曲子的(de)开头是(shì) “腾空的(de)”。

　　那种激昂的节奏实在是世间的绝品。

　　第(dì)一乐章整个都是快速的节奏，音乐开始时(shí)的几十次琴键的重击，让人(rén)整个(gè)心都(dōu)飞了起来。

　　之后的旋律更让作为(wèi)“旋律大师(shī)”的柴可夫斯基表露无(wú)疑小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)。

　　节奏的亢奋激进，高昂的气势，让(ràng)生处喧(xuān)闹都市(shì)的生活虫们感到(dào)了生活的压力与动(dòng)力。

　　虽然，第一乐(lè)章中间(jiān)也是有舒缓的旋律的(de)，但是，总(zǒng)体上还是快的(de)节奏(zòu)，让我们感(gǎn)觉在这样的都(dōu)市的生活的艰难，为了生活而艰(jiān)苦的奋斗。

　　第(dì)二乐章整(zhěng)个节(jié)奏马上舒缓下来(lái)，如果(guǒ)说听第(dì)一(yī)乐(lè)章让你感觉是面对汹涌澎(pēng)湃的大(dà)海(hǎi)的话(huà)，那么第二乐章就是让你步入了(le)森林中(zhōng)畅快流动(dòng)的小(xiǎo)溪，不时的还会有活泼的小动物跑过你的(de)身旁。

　　让刚才你亢(kàng)奋(fèn)的心情得以缓解，你能感(gǎn)受(shòu)到生活(huó)在都市(shì)的你(nǐ)依然有着成功的欢(huān)愉，清新流动(dòng)的旋律让你(nǐ)对生(shēng)活的希望充满信(xìn)心，整个(gè)人(rén)就(jiù)像(xiàng)是沐浴在(zài)温暖的(de)阳光中(zhōng)，呼(hū)吸着明媚的(de)空气（不要以为我用(yòng)错(cuò)了形容词，空(kōng)气的明媚(mèi)意味着憧憬(jǐng)和希望）。

　　为了成功而(ér)奋斗(dòu)的动力也就油(yóu)然而(ér)生。

　　第(dì)三乐章又重(zhòng)回较快的节奏(zòu)，但是同时也有着(zhe)优雅的(de)旋律，这是成功后的快乐，在成功(gōng)后(hòu)的兴奋(fèn)中，享受着那份激动。

　　同时，快速的(de)旋律也在提醒着我们，成功来得不(bù)容易(yì)，可能失(shī)去(qù)得也快，只(zhǐ)有更(gèng)加的努力，才能取得(dé)更大的成(chéng)功！

　　整首(shǒu)曲子在(zài)激昂(áng)的旋律(lǜ)中结束，完美，只能用完美来解(jiě)释(shì)！

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)