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说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级(jí)说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明(míng)的(de)事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代(dài)表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相应的(de)例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实具体有力(lì)地说明了……，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简洁(jié)，有力地说(shuō)明事物(wù)的……特(tè)征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却(què)从没出(chū)过事(shì)，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多(duō)的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的(de)数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺术(shù)上有雅俗之别，同(tóng)时也(yě)显露了使(shǐ)用人不同的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物(wù)的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为(wèi)了使被(bèi)说明(míng)对象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具(jù)体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语(yǔ)言、科学(xué)的术(shù)语对某一(yī)概念的本质特征作(zuò)规定(dìng)性(xìng)的说明叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭(jiē)示(shì)事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人(rén)们在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一(yī)种安排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭示事(shì)物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从(cóng)一个秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一(yī)个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加明白(bái)，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂(zá)的事物说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用图表法，来(lái)弥补单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些事物解说更(gèng)直(zhí)接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看了一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，直(zhí)接地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设(shè)是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环(huán)境来预设(shè)将来可能要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只有一个(gè)地(dì)球，如(rú)果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明方法及(jí)其(qí)作用答(dá)题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使说明(míng)更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地(dì)说明该事(shì)物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被说明对象的××特点(diǎn)（地(dì)位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简(jiǎn)明科(kē)学的语言对(duì)说明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从(cóng)而(ér)更科(kē)学、早陵(líng)做更本(běn)质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观(guān)形象地说明了(le)事物的××特点。秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法(fǎ)说明事(shì)物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明(míng)对(duì)象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)形象化(huà)的(de)描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说明(míng)有以(yǐ)下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作(zuò)用是使(shǐ)说明更有说(shuō)服力.D、引用神话(huà)传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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