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　　出自荀子(zi)的(de)《劝学》。

　　环绕“学(xué)不能(néng)够已”这个(gè)中心观点，从学习的意义、效果、情绪(xù)等方面，有条理、有层(céng)次地加以论述。

　　很多运用比(bǐ)方(fāng)来说(shuō)明道理，是这篇文章(zhāng)的特征。

　　荀子的《劝(quàn)学》是向来为人们所传诵(sòng)的(de)名篇，其间有些(xiē)警句，已(yǐ)成(chéng)为勉(miǎn)励学习常用的成语。

　　这(zhè)儿(ér)节选三段，在原文中本不(bù)相连(lián)，可是意脉一向，能够独立成篇。

　　文(wén)章(zhāng)很多运(yùn)用比(bǐ)方来说明道理。

　　这些比方(fāng)取(qǔ)之于人们了解的(de)事(shì)1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语物，又(yòu)包(bāo)括丰厚的意义(yì)，因而，道理能说得粗浅理解，发人深思(sī)。

　　“性恶论”是荀(xún)子(zi)社会政治思想的起(qǐ)点(diǎn)，他在作品中(zhōng)首要提出学习不能(néng)够中止，便是(shì)想捉住(zhù)要(yào)害，处理(lǐ)根本问题。

　　由于他十分重视这个问题，所以他把自己的见地，经过(guò)“正人”之口(kǒu)提出来，以示(shì)慎重。

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