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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验和被他们(men)关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿(ér)的特(tè)点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的(de)共同点出发(fā)，切入点要(yào)小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等(děng)这些社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容话题都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一(yī)定的(de)经验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起(qǐ)来(lái)有话(huà)想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的(de)国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时(shí)也可以渗透孩子(zi)生活(huó)习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们(men)养成饭前(qián)便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子们(men)自己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两周(zhōu)的(de)时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会说的习惯，让(ràng)幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说(shuō)反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及(jí)时奖励爱(ài)动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的(de)幼儿(ér)，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些动画片人(rén)物和他们所在的(de)动画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片(piàn)里(lǐ)面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动(dòng)画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小(xiǎo)朋(péng)友说说自(zì)己(jǐ)最(z社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容uì)喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片是什么，为什么(me)喜欢(huān)这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍(ài)的小(xiǎo)朋(péng)友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有(yǒu)值得我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方(fāng)式(shì)提供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了(le)自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们(men)分(fēn)享(xiǎng)一下老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动画片(piàn)是(shì)《西(xī)游记凯(kǎi)禅(chán)》，因(yīn)为《西游记》里的动(dòng)画(huà)人物(wù)很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优(yōu)点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验(yàn)后再组织幼儿交谈(tán)。

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