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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有：1、以选择幼(yòu)儿压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用感兴趣的趣事为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的(de)特点，因人(rén)、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生活的(de)共同点(diǎn)出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等(děng)这些话(huà)题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定(dìng)的(de)经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名(míng)字”、“快乐的(de)国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿(ér)良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨(chén)间(jiān)谈话时也可(kě)以渗透(tòu)孩子生活(huó)习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间(jiān)孩子们(men)早上(shàng)回园的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿(ér)压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用视野为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性(xìng)，游戏是(shì)孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼儿(ér)想说、敢(gǎn)说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了(le)说反词(cí)、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启(qǐ)发(fā)开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思维能(néng)力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看(kàn)动画片吗(ma)？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动(dòng)画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这(zhè)些动(dòng)画(huà)片人物(wù)和(hé)他(tā)们所在的(de)动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说(shuō)说自己(j压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用ǐ)最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是什么，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友(yǒu)说话时要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论得差不(bù)多(duō)的(de)时候，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋友上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提(tí)供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的(de)动画人物很多，他们都各(gè)有特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的(de)是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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